王某某课堂评价与分析

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王某某课堂评价与分析

（参考模版）

评课人姓名

吴某某

评课人单位

新华小学

评课日期

2018.11.5



上课主讲人

王某某

授课内容

坐井观天



评课点

客观描述

我的思考



一、课堂中的亮点（值得我学习的地方）

1.激情导入并利用童话故事，充分调动了学生学习的积极性，使每个学生都参与进来。

2.老师范读学生跟读，提高了学生的朗读效果。又通过分角色朗读的训练，老师完全放手让孩子自主学习。

3.在本堂课的教学过程始终洋溢着师生双边活动的热烈气氛，既不是学生围绕教师转，也不是学生配合教师活动，而是充分发挥了学生的主体作用，使学生成为学习的主人。

在教学过程中，尽量让孩子们在游戏中快乐学习，可以让孩子多多的参与进来，充分发挥学生的主导性。

在教学过程中，引导学生学会学习，其目的是为使学生今后自己会学。



二、改进建议（可以改进提升的地方）

1.应尊重孩子阅读的独特感受和体验。

1.“有一千个观众就有一千个哈姆雷特”，有三十个孩子就有三十只青蛙，三十只小鸟。他们可以也一定会有自己的独特感受，他们的朗读就可以表达自己不同的理解、体会和感受。



三、我的反思

听完王老师的课，令我受益匪浅。《坐井观天》是一篇非常有趣的童话寓言。王老师通过生动、富有趣味性的对话，给孩子们讲述了一个寓意深刻的故事，也充分调动了学生学习的积极性。而我如何调动学生学习的积极性呢？希望自身以后的语文课堂可以多加入趣味性的小故事，寓教于乐，采用小组讨论的教学方法，发挥学生的主导性。这节课上我渐渐的摸索到寓言故事的讲法，当然还很稚嫩，我会在以后的教学中继续努力，争取取得更大的收获。





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