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《妈妈睡了》课堂评价与分析
评课人姓名
龚某某
评课人单位
***
评课日期
2018.10.20
上课主讲人
惠所芹
授课内容
《妈妈睡了》第二课时
评课点
客观描述
我的思考
一、课堂中的亮点(值得我学习的地方)
1、让学生站起来读,学生跟口型读,调动了学生学习的注意力。
2、温暖的教学用语给课堂增添了生动。
合理的设计不同的教学用语能大大增加课堂的效果,增加学生学习的积极性。
二、改进建议(可以改进提升的地方)
在学生读错字音的时候,直接指出学生出错点,进行重复教授。
可以选择在学生读错音的时候提示学生说:“我们知道你是故意读错的来考验我们的,现在你能读个对的了吗?”
三、我的反思
本课是一篇带有爱的课文。里面有来自妈妈对孩子的爱,也有着孩子对妈妈的爱。这位老师由字到词,由句到文,逐渐深入带领学生们领悟到了课文当中所蕴含的爱,情感细腻丰富,耐人寻味。
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