惠春 教学设计

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熟手—主题案例分析与教学改进模板

主题案例分析与教学改进方案



姓名

惠春

工作单位

*_**幼儿园



过去课堂教学案例分析

语言活动《我想》比较新颖有趣，诗歌《我想》是一首充满了纯真幻想的儿童诗歌，语言纯净优美，富于韵律美。诗歌每一节的结构基本相同，用词也非常讲究，读起来琅琅上口，但幼儿的参与的积极性不是很高。有一环节让幼儿说说自己如果有小象的长鼻子，会做什么？说的都是刚才小象做的事情，所以幼儿没有丰富的想象。



改进目标

如何让幼儿在积极的氛围中来学习呢？



改进措施

幼儿是比较喜欢玩游戏的，而且这里面的小动物大家都比较熟悉，所以我可以在每个环节中，让幼儿模仿小动物的动作，第一可以更好地让幼儿记住诗歌内容，第二可以从游戏中来激发幼儿的积极性。





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