教学设计

以下为《教学设计》的无排版文字预览，完整格式请下载

下载前请仔细阅读文字预览以及下方图片预览。图片预览是什么样的，下载的文档就是什么样的。

教学设计： 亲子游戏《赶小猪》

构建式课程：中班（上）

活动目标：

锻炼中班幼儿的平衡能力，及动作协调、灵敏。

促进家长与孩子的沟通与交流。

3、培养孩子培养幼儿与家长一起克服困难，夺得胜利的精神。

活动准备：自制球棍18根、小皮球9个、小猪的家（奶箱3个） 操场布置好

活动过程：

热身运动：家长和幼儿一起做操。

家长和幼儿一起分成3组。

教师宣布游戏玩法。

家长和幼儿各拿一根小棍一起交替赶小猪往前走，直到小猪家，小猪到家后幼儿报小猪回本队，方便下一家庭使用，先完成一组卫某某，中途不允许串道。

游戏开始。教师监督指导。

颁奖

活动反思：球棍模仿高尔夫球棒便于掌握皮球的运动方向。家长动作不易快，本次活动考核的就是幼儿和家长的配合。家长孩子配合默契是活动完成的第一要素。通过亲子游戏活动，提高了幼儿克服困难，完成任务这种勇气。

[全文已结束，注意以上仅为全文的文字预览，不包含图片和表格以及排版]

以上为《教学设计》的无排版文字预览，完整格式请下载

下载前请仔细阅读上面文字预览以及下方图片预览。图片预览是什么样的，下载的文档就是什么样的。