五年级体育《蹲踞式跳远》教学设计

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五年级体育《蹲踞式跳远》教学设计

学习目标：在合作学习中改进蹲踞式跳远动作

学习内容：蹲踞式跳远

重点：能在相互帮助中不断改进动作，使动作连贯协调有力。

学习步骤：

游戏活动，活跃情绪

教师活动：1、组织学生常规训练

2、提出游戏要求，组织学生进行游戏活动。

学生活动： 1、体育委员整队，检查出席人数。

2、两人一组进行热身游戏：喜羊羊抓灰太狼

3、分组进行游戏：跳房子

组织：四列横队、分组游戏

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合作探究，改进技术

重点：能在相互帮助中不断改进动作，使动作连贯协调有力。

教师活动：1、引导学生分类分组，布置目标任务。

2、巡回观察、指导，及时为学生找出不足。

3、组织学生交流，观看，了解不足与改进方法。

学生活动：1、按教师的引导自主地找到适合自己的伙伴，了解目标任务。

2、合理地利用场地器材进行辅助练习改进自己的动作，伙伴间要不断提示动作要求以改进动作。

3、认真观看跳得好的同学的动作，从而找到自己的不足继续练习，进一步体验连贯动作。

组织：分组练习

展示、评价、放松

教师活动：提出评价要求，组织学生小组评比

引导学生交流评价。

组织学生放松，调节身心

学生活动：每小组选出2名学生参加评比

根据评价标准，合理地对展示的同学生进行评价

由一位学生带领进行放松。

组织：“集中注意力抓物”

场地器材：田径场、踏跳板二块、垫子四张。

课后小结:通过小组的分组练习,同学能很好的完成练习.在小组中同学们能很好相互的帮助提高动作的质量.提高成绩。

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