【主题活动】主题活动方案设计 (2)

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作业题目:

提交一篇“主题活动方案设计”。

提示:

主题活动是围绕主题进行活动与交流，在幼儿园的教育教学活动中，主题活动发挥着重要作用。结合本园开展的主题活动，完成一篇“主题活动方案设计”的撰写。

作业要求：

1.内容原创，做真实的自己，如出现雷同，视为不合格；

2.主题活动方案设计格式可参照模板填写；

3.字数不少于300字。

附件：主题活动方案设计模板

主题活动方案设计



基本信息



主题名称

《我和圈圈做朋友》

适用年级

小班



活动设计者与指导者

杨某某

活动时间

2018.11.26



活动背景



圈圈是幼儿园常见的户外玩具，也是幼儿日常生活中常见的图形。体育游戏是幼儿教学活动中必不可少的活动，培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的重要目标。幼儿很喜欢玩圈，怎样让幼儿玩出新花样，孩子们通过一物物品，创造出多种玩法，培养幼儿的创造力和探索精神。在玩中幼儿可以和伙伴合作玩，从而发展幼儿的交往能力和合作意识。



活动目标



　1.培养幼儿对玩圈的兴趣，尝试多种方法玩圈。

　2.练习钻、跳、平衡等基本技能。

　 3.让幼儿体验合作的快乐。



活动准备



幼儿圈圈每人一个、法宝纸箱一个、小熊玩具一只、音乐《小火车》《summer》

20个小朋友



活动实施过程



（一） 设计情景带领幼儿做热身活动

　　师：天气真好，到草地上玩一会。（学鸟飞、鸭走、青蛙跳、大象甩鼻子、小兔跳）

　　（二）尝试多种方法玩圈，体验玩圈的乐趣。

　　1.幼儿自由探索玩圈并互相学习。

　　师：小朋友，这是什么？（圈圈）圈圈是什么形状的？（圆形）你们想玩吗？咱们玩一玩吧（播放音乐）

　　（1）师：你是怎么玩的？(圈立着转)圈圈转起来像个陀螺，真棒，我们试一试。

　　（2）师：你是怎么玩的？（推圈）圈圈滚动起来像车轮子，我们玩一玩。

　　（3）师：你是怎么玩的？（跳圈），像小青蛙跳，我们来跳一跳。（一个圈跳进跳出）这个圈还可以怎么跳呢？咱们像小青蛙排队连续跳，幼儿依次跳过。

　　（4）师：你干嘛呢？（学小乌龟）老师带领幼儿玩圈。

　　（5）师： 你是怎么玩的？（方向盘，开汽车）师幼一起随音乐开汽车。

　　2.师幼探索玩圈。

　　师：圈圈还可以怎么玩？（师示范从头向下套）你们试试。还可以这样玩（师用腰转圈）。

　　3.合作玩圈，体验合作的乐趣。

　　（1）开火车。

　　师引导孩子把圈圈一个套在一个的身上。

　　（2）钻圈。

　　a. 两个幼儿相互钻圈

　　b.钻（地笼），进一步练习钻的技能。

　　（三）游戏——拯救小熊，让幼儿掌握钻、跳、平衡等基本技能。

　　1.师引导幼儿观察游戏场地，讲游戏规则。

　　2.师带领幼儿游戏。

　　（四）结束部分。

　　 播放音乐《小火车》小朋友用圈圈开小火车回家。



教学建议



活动氛围浓厚，热身活动新颖，幼儿很喜欢

情景贯穿于整个活动，环环相扣，幼儿参与度很高，重难点突破。

幼儿自由探索时间较少，建议给幼儿多点时间把每个项目好好探索。









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