说课稿1

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《刷牙洗手歌》说课稿

*** 何某某

本次我园研修主题为《幼儿园奥尔夫音乐》，我选择的是《刷牙洗手歌》让他们在音乐情境中获得愉快的情绪体验，大大激发幼儿对音乐活动的兴趣。

一、说活动的背景及主题：

二、说教学设计

本次活动我根据《纲要》和《指南》的精神以及奥尔夫音乐的教学理念，结合幼儿的实际发展水平，我为本次活动制定了2个目标：

1、结合动作图片感受音乐歌词的意思

2、根据生活经验进行肢体律动，并进行创编

（一）说教学目标：

1、教学重点：感受音乐旋律，明白歌词意思。

2、教学难点：用肢体律动进行创编。

（二）、说教学重难点

（1）经验准备：课前让幼儿了解洗手，刷牙的生活习性、动作特点。

（2）物质准备：《刷牙洗手》音乐、教学课件课件、图谱、打击乐 器：串铃、蛙鸣筒。

（三）：说教学准备：

本次活动中我运用了启发提问法、图谱教学法、游戏法、示范法、观察法、听视动结合法，下面我重点说三种教学法：

1、游戏法：

游戏教学法顾名思义，就是以游戏的形式教学，让幼儿在轻松的氛围中，欢快的活动中自然的习得教学内容

2、示范法：

示范教学法就是教师用形象的动作做示范，以此引起幼儿学习的兴趣，从而让幼儿自己模仿感受动物形象。

这些教学法的运用，让幼儿在游戏中获得知识，习得经验，从而完成教学目标。

（四）说教学法：

1、好好玩表情热身操

2、热身活动：《农场里的小奶牛》

（五）：说教学过程

3、师幼问好

4、活动导入（利用课件)

5、主题教学：

（1）完整欣赏（结合声势动作）

（2）律动游戏

（3）乐器演奏（串铃蛙鸣筒）

6、活动延伸：家庭延伸—与爸爸妈妈讨论：良好的卫生习惯有哪些？

7、总结及再见（好好玩结束语）

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