诗歌鉴赏之炼字

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一 字 一 词 总 关 情 —— 诗歌鉴赏之炼字一 字 一 词 总 关 情 —— 诗歌鉴赏之炼字学习目标：1、熟悉炼字考点的试题提问方式。

2、掌握炼字题的做题规律、方法。高考试题展示：1、(2015山东)阅读下面的宋词，回答问题。

卜算子 张某某

风露湿行云，沙水迷归艇。卧看明河月满空，斗挂苍山顶。

万古只青天，多事悲人境。起舞闻鸡酒未醒，潮落秋江冷。

??? [注]张某某，宋代爱国词人

?请对上片前两句中的“湿”“迷”二字分别作简要赏析。(4分)

参考答案 “湿”，沾湿、打湿，采用了使动用法，爽风夜露使得湿气弥漫，仿佛行云亦被打湿；“迷”，迷失，采用了使动用法，沙溪上氤氲着水雾之气，使小舟迷失了归路。作者用“风”“露”“云”“水”“艇”等意象，淋漓地描绘出了一幅夜间泛舟归来清幽而略显凄迷的画面，为下文抒发自己壮志难酬的幽怨做铺垫。

（1）①“湿”字，描写地面浓重的风露水气使行云也充满湿气而显得厚重凝滞，突出了外在环境的潮湿、阴冷，表现了作者凄凉和沉重的心情。②“迷”字，描写水面迷蒙的雾气使归舟迷失了航向，烘托出朦胧、迷茫的氛围，表现了作者内心的迷惘。 （2） 　“起舞闻鸡酒未醒，潮落秋江冷”表达了作者怎样的思想感情？请做简要分析。 　

①化用祖逖的典故，表现作者胸怀大志，而报国之志难以实现，内心悲愤无奈；②寓情于景，描写江潮的退落和秋江的冷寂，委婉地表达了作者面对国势衰退内心的悲凉，寄寓了浓郁的爱国情感。 2、(2015广东)阅读下面这首诗，然后回答问题。早过大通驿① 查慎行

夙雾才醒后，朝阳未吐间。

翠烟遥辨市，红树忽移湾。

风软一江水，云轻九子山。

画家浓淡意，斟酌在荆某某②。

??? 【注】①大通驿：在安徽铜陵，大通河由此入长江，作者乘船途经此地。②荆某某：五代后梁画家荆某某、关某某（tóng），二人擅长山水画。

?第三联的“软”字在艺术表现上很有特色，请作赏析。(4分)

参考答案“软”，轻软，柔软之意，采用了双关的手法，既是写风软，也是写江水之软。写出了微风轻柔，温软拂面，也写出了软风吹拂江水，使江水也变得温柔绵软，微波轻漾。表现了诗人的欣喜之情。

3、（2015全国大纲卷）阅读下面这首唐诗，然后回答问题。寻南溪常山道人隐居

刘某某

一路经行处，莓苔见履痕。

白云依静渚，春草闭闲门。

过雨看松色，随山到水源。

溪花与禅意，相对亦忘言。

请分别对第三联中“过”和“随”两个字作简要赏析。

参考答案“过”，经过，松树经阵雨冲淋，颜色更加翠绿，写出了阵雨带来的清新宜人的气息、物色，轻松自然。“随”字，沿着，跟着。形象的表现了山道峰回路转，人随山转、缘山找寻，写出了诗人获得了精神的惬意和心理的满足。4、（2014湖北卷）阅读下面这首唐诗，然后回答问题。早发① 罗某某

一点灯残鲁酒醒，已携孤剑事离程。

愁看飞雪闻鸡唱，独向长空背雁行。

白草近关微有路，浊河连底冻无声。

此中来往本迢递，况是驱羸客塞城。

①这首诗是作者晚年在长期失意潦倒、漂泊无依的情况下，以垂老之身赴职塞北边关途中所作。

请赏析“独向长空背雁行”中“背”字的表达效果。（4分）

参考答案：“背”是背着的意思，也就是方向相反。诗人独自一 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 描景象/摹情态

③点出该字烘托了怎样的意境，或表达了怎样的感情，或在整体上看表达技巧的作用。

——点情境/表感情/谈作用

注意事项：1、从全诗出发，注意所营造的意境，准确把握情感。

2、分析要具体，要联系全篇主旨和意境，把所炼之字放入原句，体会意境及情感，不可孤立分析某字，更不能架空去分析。

3、所用修辞格及词类活用要点明其作用。

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