读懂诗歌公开课

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诗词是中华民族灿烂文化的瑰宝。

从《诗经》《楚辞》到汉乐府，再到唐诗宋词，无不反映中国人的精神面貌，我们也总能从中找到精神寄托当我们与友人分别时，我们会互相宽慰：

“莫愁前路无知己，天下谁人不识君。”当我们生活失意时，

我们会勉励自己：

当我们希望别人进步时，会祝福对方：

欲穷千里目，更上一层楼。女生们会在黯然神伤时，吟唱“冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”；

男生们也会在志得意满时某某“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”

无论何时何地，诗歌总能给我们无穷的力量。如何读懂古诗词走进古诗词 学习目标

1.找到读懂古诗词的路径、角度

2.调动相关知识关联分析，读懂古诗词 诗词是中华民族灿烂文化中的瑰宝，也是高考必考考点。考纲要求：一、鉴赏文学作品的形象、语言、表达技巧；

二、评价文学作品的思想内容和作者的观点态度。要完成以上问题，我们首先必须要做的应该是：读懂诗歌那么怎么才能读懂诗歌呢？ 三“看”二“抓”

看标题、看作者、看注释

抓诗歌关键词、抓尾句读懂诗歌——看一看看标题、看作者、看注释一看标题一、读懂诗歌，为什么要看标题？ 标题能为我们提供哪些信息？

标题是诗歌鉴赏的切入点。因为标题富含着诸多信息，可以这样说，诗歌的题目是诗歌鉴赏的向导。读

懂

诗写作对象、基调、题材写作对象、题材、情感时间、地点、题材 缘由、地点、读者、题材 表明情感书愤

征人怨

春夜喜雨

悯农 左迁至蓝关示侄孙湘哭晁卿衡 惜牡丹花 夜泊牛渚怀古 淮上与友人别地点、写作对象、原因 题材见《解密高考》131页指出从以下题目中，你能发现什么信息？《卜算子·咏梅》 1、交代写作对象（梅花）

2、点明诗歌的类别（咏物诗）

3、暗示写作手法（托物言志）《鹊桥仙·七夕》1、交代写作对象（七夕）或写作缘由（因七夕而写）

2、暗示写作内容与情感（写夫妻相思相聚）小组讨论，从下面诗歌题目中分别能读出什么信息？ 邯郸冬至夜思家

白居易

邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。

想得家中夜深坐，还应说着远行人。

[注]冬至：二十四节气之一，唐朝时是一个重要节日。

这首诗标题交待了什么信息？表达了作者怎样的思想感情？牛刀小试思乡二看作者二、看作者 知人论世 要读懂一首诗歌，必须要做到知人论世

知人论世，就是说，要 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 >题李凝幽居

贾岛

闲居少邻并， 草径入荒园。 鸟宿池边树， 僧敲月下门。 过桥分野色， 移石动云根①。 暂去还来此， 幽期②不负言③。 

　　注释: ①云根：古人认为“云触石而生”，故称石为云根。这里指石根云气.②幽期：再访幽居的期约。③言：指期约.这首诗表达了怎样的感情?

表达了作者对隐逸生活的向往。课堂验收谢 谢！[文章尾部最后300字内容到此结束,中间部分内容请查看底下的图片预览]

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