聂某某-9390-28170

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游褒禅山记王安石传统游记的写法：抓住山川风物的特点，表现山水景物之美，抒发作者感情，一般以记叙为主，感受为辅。

《游褒禅山记》与传统游记在写法上有何区别？ 教学目的 1.学习本游记即事见理的写法；

2.理解作者“尽志无悔”的思想追求和“深思慎取”的学习态度； 3.课文背诵，积累虚、实词。 褒禅寺里的僧人→←褒禅寺华阳洞华阳洞华阳洞华阳洞华阳洞华阳洞华阳洞华阳洞华阳洞1、庐冢（ ）

2、今言“华（ ）”如“华（ ）

实”之“华（ ）”者

3、盖某某（ ）也

4、有穴窈（ ）然

5、则或咎（ ）其欲出者

6、无物以相（ ）之

7、何某某（ ）道也哉

8、王回深父（ ） 初读课文zhXXXXXnXXXXXmiùyXXXXXojiùxiànXXXXXshXXXXXnXXXXXfXXXXXhuXXXXXhuáhuá思考： 游记本应该以记游为主，试想想这篇文章与我们以前所学的游记有什么不同? 以前所学的游记大多以记叙为主，而本文的记叙少之又少，它的作用是起一个引子的作用，主要是通过记叙引出作者的议论。

理清思路

一、（1-2）：记叙——游山经过。二、（3-4）：议论——游山心得。三、（5）：记叙——补叙同游者以及作记的时间及作者。问题探究：1.第二段为记游的主干部分，作者游了那些地方？感受怎样（用一个字概括）？

平旷记游洞经过追记后洞中所见

并表示遗憾心情 前洞后洞记游者甚众窈、寒、深记游者少→悔余之所得 古人求思奇观常在险远 有志 有力 有物 尽吾志 无悔矣结构深无不在奇伟、瑰怪、非常之观，常在险远有志无力有志有力而无物不能不能志　　力　　物在本段中作者表达了怎样的观点？

这一观点是怎样演绎而来的？ 仆 碑其文漫灭音 谬古书之不存谬 其 传何某某道也哉观点：学者不可以不深思而慎取之也

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