王某某课例分析报告

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课例分析报告



个人信息

姓名

王某某

教龄

18





学校

***

任教年级学科

品德与社会



本土课例

课堂分析

简要说说本土精品课例的名称，课例内容，值得借鉴的经验及存在问题。

《学会拒绝》是人教版小学六年级品德与社会上册第四课的内容。小学生有较强的求知欲和模仿能力。他们对身边的事物充满好奇，但由于生理与心理的发展特点，以及缺乏生活经验，他们在面对复杂的社会生活时，难以分辨是非善恶。在这一框题中，主要分析了小学生可能会面临的种种诱惑。内容包括：毒品诱惑、赌博诱惑、游戏机的诱惑、与邪教的诱惑，这些内容设置的目的主要在于引导学生识别身边的诱感。帮助学生解决学习和日常生活中的实际问题，针对教学内容，我联系学生的实际生活，重视学生的主体地位，采取了图片法、讨论法等教学方法完成本课教学。社会生活纷繁复杂，诱惑无处不在，无时不有。这个年龄段的学生身体和心理都不成熟，他们的分辨识别能力较弱，对周围的新鲜事物充满了无比好奇，由于缺乏生活经验，看待事物的角度、分辨是非善恶的能力都不够成熟，很容易受到身边不良诱惑的影响，有些自认为有主见的学生还会抱着侥幸心理去尝试，许多学生都处在被诱惑的边缘。他们都怀抱理想，都不愿成为坏学生，但面对身边的诱惑他们不知如何应对。因此让学生了解不良诱惑的严重危害，引导学生探究战胜不良诱惑的有效方法，以解决学习、生活中的实际问题，是培养学生良好价值观、人生观的重要内容，同时还具有一定的警示作用。



改进建议

针对课例中存在的问题提出自己的改进建议。

1、注意对学生创新思维的培养，引导学生掌握知识之间内在的联系。

2、注重教师的引导作用与学生主体作用的有机结合，突出学生的主体作用。



我的反思

结合自己的教学实践，反思自己在教学过程中如何借鉴经验，避免问题。

本节课的关键是让学生学会和掌握拒绝的方法和技巧，重点在于让学生学会实际操作。因此在教学过程中，要让学生明白：生活中所犯的很多错误是因为不会拒绝诱惑导致的。本课通过各种活动，及学生的亲身体验与感受，让其认识到了诱惑的危害，掌握了拒绝的方法，希望其能把拒绝的方法与技巧运用到实际生活中去。当然教学过程中也有一定的不足，如：在学生思考讨论的时候，没有给与必要的指导等。在以后的教学中，我一定会及时获得学生的反馈，使教学更加完善。





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