课例分析报告

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课例分析报告



个人信息

姓名

刘某某

教龄

4年





学校

***小学校

任教年级学科

六年级

语文数学



本土课例

课堂分析

简要说说本土精品课例的名称，课例内容，值得借鉴的经验及存在问题。

对小学数学《比例应用题练习》崔某某老师教学课例的分析

我觉得崔老师的课用比例解决问题这部分内容，是学生对比例的基本性质有了一定学习基础的背景下进行的探索学习。重视知识间的对比，让学生在对比中发现正、反比例的相同点及不同点，强化正、反比例意义概念的复习，因为正反比例的意义所涉及的文字内容较多，因此，在教学中以简化的概括让学生很容易就把两个意义的核心内容记牢。巩固练习，有基础，有变式，是把总结出的解题方法运用到实际当中。做到了对学生放手，让学生独立完成，然后进行组内合作学习，重点放在解题思路上。这种大胆创新的教学设计效果非常好，激发了学生强烈的求知欲望，课堂效果明显。



改进建议

针对课例中存在的问题提出自己的改进建议。

观看崔老师的课例后，我觉得学生积极参与学习率不高，不能在课堂中全面照顾中下层学生等，课堂上缺少鼓励和评价。



我的反思

结合自己的教学实践，反思自己在教学过程中如何借鉴经验，避免问题。

通过欣赏了崔某某老师的这节成功的课例使我看到自己在教学中还存在着一定的差距，崔老师课堂教学的连贯性较强，知识之间的衔接严密，教学层次之间过渡自然，让不同层次的学生均能有所收获，在以后的教学中我会努力克服缺点，不断积累有效的教学经验，针对不同的学生个体差异做到因材施教，争取每节课都能收到很好的教学效果。





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