广西贵港黄某某课例分析

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《关爱他人》课例分析

广西贵港黄某某

今天有幸在*_**学观摩了林老师的优质课——八年级上册第七课《关爱他人》。受益颇多、感受很深，以下我对林老师这一课例作从优点、个人见解两方面作一下分析。

我认为林老师这节课亮点很多：一、导入方式新颖。在与学生握手、拥抱的过程中迅速拉近了与学生的距离，消除了陌生与隔阂，为课堂的开展奠定了感情基础。二、整节课思路清晰、线条明朗。以小鸣的四个生活片段贯穿课堂始终，这是明某某。在明某某线索下一一落实知识点，在落实知识点的过程中把本节课的情感态度价值观潜移默化渗透到学生的脑海中，学科素养的培养能很好地体现在课堂教学中。三、整节课深入浅出、层层递进，由点及面，由个人的情感，逐步升华到对国家的情感，贯彻社会主义核心价值观，有深度、有内涵。四、老师对学生能够做到科学引领。如：看到老人摔倒该不该扶?既要关爱他人，又要学会保护自己，关爱他人要有艺术。五、课堂活动形式丰富。有情景设置引导学生思考问题、小组探究活动、小品表演等等。六、板书新颖美观。用思维导图的方式把零碎的知识串联起来，形成知识结构图。

以下是我个人的一些见解：一、导入方式虽然新颖，但是环节太多太长，在直接明了一点会更好。二、课堂学生参与不够深入。很多结论、知识点可以让学生自己讨论总结得出，而不应是老师帮学生总结，把课堂更多交还给学生。三、后面小组探讨时间太少，学生探讨不够深入，课堂生成的东西不够多，都是老师预先设置好的答案。四、学生表演小品流于形式，没起到应有的作用。

以上是我的一些个人拙见，还有很多东西没发现、没挖掘。希望得到各位同行、专家的指导。

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