研究报告

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初中英语各种课型中老师的变革以及今后需要努力的方向

研究报告

姓名：郭某某

单位：*_**学西校区

初中英语老师一直都是我向往的职业。当我成功踏上讲台的那一天，我发现想要当好一名初中英语教师真的很不易。我看到的老师们，他们不论年龄，大胆尝试，勇于创新，他们为我们的英语教研组带来了新的教学思路，为英语课堂的变革带来了新的生机。尤其是各位年长的老师们，他们是我的目标，他们也是我的学习的榜样。来到学校的这几年，我听了很多的课，比如听说课，阅读课，复习课等等。这些年长的老师们他们总是努力的为我们年轻人铺路，走在课堂变革的前面为我们带路。请各位跟着我一起研究探讨一下这些老师的变革。

接下来就让我带大家感受一下我们老师们精心设计的听说课。听说课这一课型最为常见，但越普通常见就越具有挑战性。怎样能从学生的认知角度出发，从学生的学情考虑，设计出适合学生的教学环节显得尤为重要。英语老师们都推陈出新，大大的激发了学生的内在潜能，让听说课魅力十足，回味无穷。

李某某老师的听说课，环环相扣，层层深入，从学生学情出发，扎实基础，内化过程，课堂有条不紊，做到了五项核心指标中的从学生认知角度出发奠定教学基础。

再来看看刘某某老师的听说课，刘老师用形象的实物来帮助学生记忆单词，形象思维，形象记忆，无疑让学生感受到了英语课的生动有趣。

看这位耳朵闪闪发光手拿ipad的程某某老师真的做到了让课堂变革起来。程老师的课堂打破以前英语课堂一本教材，一支粉笔，一块黑板的教学模式，真的是多媒体技术与现代教学的完美结合。

黄某某老师的课堂生动有趣，学生们积极思考，老师引领全局，课堂活而有序。黄老师不断激发学生的学习兴趣，各种学生爱看的电视节目一时间跃然纸上，整堂课从词到句到对话层层递进。有效的学生合作，促进了生生交流，真正达到了学以致用的教学效果。

李文华老师的课堂把我带到了风筝的世界，各种各样的风筝让大家眼花缭乱。积极参与课堂活动的同学们和漂亮的风筝都成为课堂上一道靓丽的风景线，相信学生会永远记得这堂英语课。

程某某老师的听说课层层深入，丝丝入扣。不断内化教学过程从而达到最好的教学效果！程老师以小组合作主导教学形式，引领学生协作学习，合作设计出学生理想的房间，这一环节让学生们都找到了适合自己的位置，分工明确，展示出来的合作成果让人眼前一亮。

张某某老师上课很有亲和力，保持着微笑??与学生自然交流。她的课堂引领能力强，通过游戏的环节、小组竞赛的环节把课堂推向了高潮。学生在玩中学，学中用，学用结合，实效性强。

范某某老师的听说课很注重学生能力的培养，学生们在思考范老师设置问题的过程中，渐渐深入主题，一步一步的完成了教学目标：最终学生们都能流利的介绍出自己喜欢的与不喜欢的电视节目。

看！我们亲切的罗某某老师，她带领学生扎实的展开教学内容。整堂课紧凑充实，学生思考与练习相结合，最后的输出环节学生们都积极参与，达到了理想的教学效果。

当然课堂是一门缺憾的艺术，听过各位老师们的课，他们总让我们提一些意见。然后，我们会一起坐下来共同探讨研究：比如关于听说课引课能否再新颖一些；预测听力的环节能否再更有实效性一些，有效的活动应该更加突出教学目标，小组竞争比赛的环节一定要有评价机制；学生能否变被动为主动，能够主动质疑并合作学习解决问题；是否能借助于思维导图让学生自己总结所学知识，激发学生的潜能等等。他们总说：“我们只有在不足中进步，才能不断发展，与时俱进。”

接下来让我们走出听说课，走进阅读课。阅读课可以让我们开阔视野，增长知识。还有一些老师喜欢挑战了阅读课，让我一起走进他们的课堂。

先说说郝某某老师的阅读课，他注重学生能力的提升，不仅在有限的时间内完成了教学的任务，还与初三中考结合，设计了很多的实战练习，使学生能更好的巩固所学的知识。

接着我们来看一看苏某某老师的阅读课，课堂内容充实丰富，在读前、读中和读后的任务中恰到好处的运用到了各种英语阅读技巧，如跳读，仔细阅读等。最后情感提升的环节也是精心设计：结合教学内容告诉学生中国的高科技产品一定会走出国门，走向世界。

通过这两节阅读课，我也得到了许多启发：阅读课应该注重整体阅读，重在理解文章的主旨大意，在细节中获取重要信息更有实效性。课堂教学的选材尽量与所学内容相关，不应该偏离知识轨道。板书设计要突出教学目标等等。Anyway，we would do everything for our students?.

最后让我们进入苗某某老师的复习课，她将两个单元的内容都整合起来，学生在各种小组活动中完成教学的任务与目标。苗老师的每一个教学环节都紧扣复习的主题，由词到句，由句再到篇章，一步一步让学生系统的巩固知识，提升能力。苗老师还在课堂中设置了许多问题，让学生不断质疑，培养学生主动学习的能力，真的是;学生质疑生成提升教学效果。

经过以上研究我发现我们英语组的各位老师们都在“聚焦课堂，不断实践”的这条道路上积极的努力前行，我们从实践中获取灵感，我们从实践中发现问题。也许我们的课堂并不完美，但是我们英语老师改革的决心与勇气一直没有改变过，我们面对机遇与挑战勇敢前行，永不退缩！

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