王某某老师事迹

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王某某老师事迹

一、思想素质良好,政治信念坚定

王某某老师思想政治素质好,理想信念坚定,能够正确地贯彻执行党的教育方针和各项方针政策,在大是大非面前立场坚定,旗帜鲜明,始终同党中央保持一致。自参加工作以来,她一直从事教学一线工作,教学工作热情饱满,积极配合完成系领导交待的工作,表现出较强的组织观念和大局意识。特别是在我院迎评工作中表现出较强的组织协调能力,配合系主任完成评估材料的编辑和整理工作,得到了院系领导的肯定,为财经系的发展建设做出了较大的贡献。

二、教学水平精湛,热心教书育人

“师者,所以传道授业解惑也”。王某某老师一直承担财经系会计和财务管理专业的教学任务,并承担自考的教学任务。先后讲授过的课程有《会计基础》、《财经法规与会计职业道德》、《税法基础》和《纳税申报实训》等,是我系一名优秀“双师型”骨干教师。在具体的教学工作中,她能够做到把好教学环节中的每一关,工作态度端正,备课详尽细致,精心设计教案,能够在教学过程中较好地掌握教学节奏,激发学生学习兴趣。在课堂教学这一最重要的环节,她以知识的传授为根本,特别注重与学生的沟通交流,充分表现出以学生为主体的教学理念,并在教学过程中不断创新,做到课证融合、课赛融合,达到良好的教学效果。为了更快和更好的提高课堂授课效果,传授学生更多更新的知识,王老师还非常重视专业知识的学习和工作技能的提高。无论是重复课还是新开课,她都认真准备每一堂课,不断充实新的内容,并且注重教学方法和教学手段,精心设计教学单元,充分调动学生积极性和主动性,培养学生的严谨的治学作风,极大地提高了课堂学习效果,受到学校督导和同行教师的一致好评。她教过的学生都肯定地说,王老师的课生动有趣,既学到了知识,又学到了许多做人做事的道理。

三、勇于尝试创新,致力教学教改

王某某老师在教学中,有意识地以学生为主体,教师为主导,通过小组讨论汇报、典型案例、热点案例讨论、运用视频资料等教学手段,在课堂上采用案例教学法、情境教学法、角色扮演法等教学方法的灵活运用,充分调动了学生的学习兴趣,培养创造性思维方式,活跃课堂气氛,提高了课堂教学效率。

同时,王某某老师还非常重视教学改革,不断探索和尝试新的教学方法。在《税法基础》课程上开展税法知识竞赛、引进“小先生”辅助教学,聚焦助理会计师考点等,全方位实现课证赛融合。由于税法基础课程改革的铺垫,王某某老师于2017年5月指导学生参加了四川省“衡信杯”税法进校园税务技能大赛荣获三等奖,并获得省级优秀指导教师。同时,王某某老师在考核方式上做了很大的改革,真正将过程化考核落到实处,过程性考核从学生出勤、课堂表现、课堂练习、课后作业及平时测试等方面进行全方位考核,并且每堂课将学生的平时成绩登入excel表格,实现平时成绩的公开透明、及时准确,从而极大的激励了学生的学习兴趣,使课堂纪律、课堂效果都得到了质的飞跃。

除了课堂教学,王某某老师每年还承担大二学生的贴岗实习、以及大三学生的顶岗实习指导工作。每次从顶岗实习动员大会、督促学生录入实习信息、每月实习心得、工作案例收集写作直到实习总结的完成,她都做到认真负责,每月走访实习基地看望关心实习学生,并且通过电话、QQ等方式与学生保持联系,督促学生按时完成实习任务,遵守实习单位规章制度,注意身体,使学生充分感受到了老师的悉心关爱。

一个人做好工作不仅要具备必要的知识和技能,更离不开感情和爱心的投入。王某某同志经常在课下与学生交流,走访学生寝室,与班级干部开座谈会,及时了解学生的意见和心声,征求学生对自己教学方面的建议或要求,针对学生在思想、学习和生活上的困难,她耐心解答、正确教育和利导,鼓励学生珍惜求学时光、掌握正确学习方法,培养良好的心理素质,认真规划大学生涯,勤于阅读优秀书刊,这些都为学生成长成才起到了举足轻重的作用。

四、服务意识较强,倾心专业建设

王某某老师为人谦和,与同志们打交道总是带着微笑,热心周到。无论是自己工作分内的还是分外的,她都积极参与,乐于为教师和学生服务。她那种扎实的工作作风,无私奉献的敬业精神,以身作则的榜样力量深深感动和激励她身边的工作人员和学生,在学生的心中她是一位好老师,在教师的心中她是一位好同事。

王某某老师倾心专业建设,在教师生涯中协助专业带头人完成会计专业人才培养方案、人才培养质量的撰写,专业类课程体系结构设计。特别是在迎评时期和会计重点专业建设期间,她以强烈的责任感和严禁的工作态度,经常利用中午、夜晚进行了大量的材料编辑和整理工作,分装迎评佐证材料、精心起草各类计划总结,撰写毕业生就业调查报告、课程改革、教学改革方案等,这些材料都以较高的质量受到了系领导的充分肯定。

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