教学评价

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英语课堂评价与分析

评课人姓名

祝青峰

评课人单位

***学

评课日期

2018.10.09



上课主讲人

朱某某

授课内容

What’s the best movie theater?



评课点

客观描述

我的思考



一、课堂中的亮点（值得我学习的地方）

1.朱老师的课堂导入非常新颖有趣，用观看视频和提问的方式，有效地调动了学生的积极性。

2.课堂采用PK竞赛的方式，增强学生团结协作的意识，也大大提高课堂效率。

3.课堂环节时间把控完美，而且环节之间过渡流畅，层次分明，重点突出。

4.以学生为主体，课堂上鼓励学生大胆的说英语，学生得到很好的锻炼。

听完朱老师这一节课，我受益匪浅，要想上好一节课，必须要开好头，也就是导入部分一定要做好。朱老师的课堂导入很好，能把学生的热情充分调动起来，学生听课更认真，也更愿意配合老师。而且朱老师在教学环节上设计的恰到好处，结合多样的课堂活动任务，使整堂课下来让人感觉如行云流水，丝毫不觉得拖沓。

反观我以前上课，课堂导入太过于简单，有时学生还没缓过神来我就进入新课了，教学环节过渡生硬，不够自然，而且教学环节设计的也不好。听完朱老师的课后，我觉得我要学习的东西还有很多，台上一分钟，台下十年功，要上好一堂课，必须在课下的时候精心准备，多下功夫。



二、改进建议（可以改进提升的地方）

我觉得根据学生状况，课堂教学中学生口语练习还可增加，知识点的讲解、巩固再细致一些会更好。

朱老师这节课可以说很完美，有很多值得我学习的地方。一定要牢记在课堂上学生是主体，教师起主导作用，教师的任务是让学生学到实实在在的知识，培养自身的能力，最大限度的发挥出自己的潜能。所以，一堂课成功与否，不仅要看教学，还要看学生的接受情况。



三、我的反思

作为一名新老师，要多像优秀的老师请教，不断学习来提高自身素质和教学水平，使自己的知识体系不断更新。每一位老师都肩负着培养新时代高素质人才的使命，在今后的教学中，要敢于突破传统教学模式的束缚，课下多下功夫准备，努力让教学设计更加新颖，符合学生身心发展。课上始终把学生作为主体，以活动为中心，让学生喜欢英语，爱上英语课，从而提高课堂教学的效益。



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