我身边的师德故事

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我身边的师德故事

曾剑

他说他乐为教师，因为每天面对的是单纯而充满活力的学生；他说他乐为教师，因为教师无私而圣洁，纵然一身清苦也怡然自乐；他说他乐为教师，因为在适合自己的这个行业中，他寻觅到了人生的价值。他就如大海中的一滴水，平静而实在地把太阳的每一缕光辉反射到每一个学生的心间——他就是我校体育教师郑老师。

??? 在工作上他作为我们体育组的教研组长，一肩挑起了学校体育工作的大梁，带领组内的其他老师，任劳任怨，不辞辛苦。比如学校的体育场学生做课间操的位置安排、运动会的规划场地、教职工体育比赛的裁判、学生的小型体育比赛的裁判等等。在学校的工作中，经常是不怕苦、不怕累，从来不会挑三拣四，学校安排给他的每样工作，他都尽心尽力地完成好，让领导很是满意、放心。??? 郑老师给学生的第一印象可用“和蔼可亲”来形容。每当学生有疑难问题联系到他时，只要情况允许，他总是会在最短的时间里安排见面时间和地点，常常会因为辅导学生时间太晚，在办公室里，专门帮学生解决学习、生活和思想上的一些问题。他教的是体育，却会经常和学生一起谈理想、国情，谈工作、学习，学生们称赞他是一位“有思想、有见地的老师”。

作为一名教师，不仅要给学生传授知识，更要为学生的成长和未来负责。在与学生的交流中，他总是通过各种方式鼓励学生树立目标、发奋努力。虽然是老教师，很多教学内容都烂熟于心，但他仍然不敢懈怠，认真准备好每一节课。教学过程中，精心组织教学，注重因材施教。

他所带班级的同学们说，“他尊重我们，我们也尊重他，因而会尽全力做得更好。”他上课的时候总是很投入，手把手不厌其烦地教着每一个动作。耐力跑是提高学生身体素质最简便、最有效的项目，也是体育课中学生们最怕的一个项目，但在练习中，面对当前小学生体质不断下降的现状，他不断探索新的教学方式和方法。他认为，体育一定要讲究实用，要切实提高学生的身体素质，因此他会经常根据学生的实际情况，调整教学手段和方法，以达到预期的教学效果。?? “踏实做事、诚实做人”是郑老师对自己的期许。工作中，他恪守自我，坚守原则，有着强烈的责任意识。他觉得“适合是王道”——“我既然觉得自己适合教书，就义无返顾地踏进了教师行业，进来后发现自己越来越喜欢这个工作，那就要做得于心无愧。” 郑老师描述自己日常生活状态的话给大家留下很深的印象。他说：“我一般不是在学校，就是在家里，不是在家里，就是在从家到学校的路上。”

为全面贯彻党的教育方针，提高学生的整体素质，郑老师在完成常规教学任务的同时，还积极组织学生开展课外体育活动和竞赛。他负责学生田径，垒球，跳远的训练工作，学校的田径队员，只要是郑老师队员的每天都会按时到操场训练。老师、家长、附近的邻居们都可以看到，郑老师是非常地负责任的。寒冬酷暑，日得一日，年复一年，毕老师始终是坚持不懈，任劳任怨，带领着体育队员忙于训练，练习体育队员的速度、耐力、爆发力、灵活性、灵巧性。功夫不负有心人。一份耕耘，一份收获。成功都眷恋努力奋斗的有准备的人。郑老师的辛勤劳作终于有了完美的结局，2018年获得仓山区团体赛第一名，为学校争得了荣誉。???

没有可歌可泣的英雄事迹，没有荣誉频至的骄人成绩，黧黑的面孔，朴素的衣着XXXXXXXXXX郑老师在平凡的岗位上默默地奉献着。

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