课例分析报告

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课例分析报告



个人信息

姓名

张某某

教龄

17





学校

***校

任教年级学科

三年数学语文



本土课例

课堂分析

课例名称：《比例应用题的练习课》

课例内容：解比例应用题的练习课。 教者通过一些有梯度的练习题，让学生总结、归纳解题方法，然后再运用解题方法解题，提高了学生的解题能力，培养了学生的口语表达能力和思维能力。 值得借鉴的经验：课堂教学中真正体现了学生主体教师主导的地位，让每个学生都能说出自己的解题思路和方法，并以教师的角色来分析每一道题的解题思路和解题方法，其他学生在下面判断板前学生说的对错，并给予补充，小组合作的做法值得学习，由小组长重点负责小组成员的分析过程，锻炼了学生的口语表达能力，提高了分析问题，解决问题能力，教者教学目的明确，思路清晰，环节齐全。 存在的问题：板演的学生在口述解题过程遇到困难时，教师急于 给予帮助解决，以致该生不用动脑在思考这个问题。



改进建议

我认为，当学生在学习中遇到困难的时候，应该给予一定的时间动脑，再思考一下，如果真的解决不了，教师再给予帮助，这样学生才能够认真的思考所要解决的问题，找到解决问题的思路和方法。



我的反思



1、认真学习课标。

2、研读教材和教学参考书

3、多观看课例，借鉴他人的先进教学经验。





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