通道一：《比尾巴》研究报告-马某某

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研究报告



个人信息

姓名

马某某

教龄

5年





学校

***

任教年级学科

1年级



教学设计方案改进说明

教学设计提升稿对教学设计初稿的改进优化之处。

通过继教网的学习，梳理可移植和可借鉴的经验，把新收获、新体验融入自己的《比尾巴》教学设计初稿，加上运用继教网提供的教学设计参考模板，提升高较之初稿主要优化之处是：一方面是使我的教学设计更加完整全面；另一方面是对我的课堂导入那块进行了修改，使学生更快的进入学习的状态。





教学设计最终稿对教学设计提升稿的改进优化之处。

应用教学设计方案提升稿在线下进行课堂教学，通过听课老师听课、评课，提出的改进意见。我根据改进意见再次修改了教学设计方案，形成最终版的教学设计方案，并进行了课堂实录。主要优化之处是：运用了电子投影仪播放讲课内容，使的本节课内容更加形象具体，学生能够充分被调动起来；再就是放慢一点讲课语速，让学生能有充足的反应时间，反响更上一层楼。



课堂教学反思



由于是一年级学生，整体自控力比较差，可能在做游戏时忘了正在上课，导致课堂纪律混乱，所以需要老师控制不偏离课题。



听评课老师的评价意见

《比尾巴》这节课教学由于加入了很多做游戏的环节，激发了学生兴趣，整体课堂气氛很活跃，学生都能积极参与进来，反响较好，达到了会认11个生字，会写4个生字、2个部首的教学目的。





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