研究报告

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研究报告



个人信息

姓名

黄某某

教龄

25





学校

**_*学

任教年级学科

七年级数学



教学设计方案改进说明

教学设计提升稿对教学设计初稿的改进优化之处。

初稿设计的内容较多，可能会导致预设的内容在本节课不能圆满完成，这就需要在自习课进一步学习。所以提升稿重新设计了几个重点题型，改进了教学方法。





教学设计最终稿对教学设计提升稿的改进优化之处。

重点让学生充分交流讨论,再归纳解题方法，使学生对本节知识再进行一次梳理，并能进行概括，培养学生从多个角度对数学问题进行分析的意识。



课堂教学反思

1.给学生创设一个合适的情境，通过教师的引导，让学生自己去发现，去总结，去归纳，效果更好。2.灵活的教学方法更能调动学生的积极性，学生更能学好数学。3.课堂上注意上课节奏，尽量让学生跟上老师的步伐，多给学生自己练习的时间，这样学生的思维逐渐活跃，成绩逐步提高。



听评课老师的评价意见

1.作为老师，要善于钻研和发现，教给学生简单可行、行之有效的方法，在“巧”上多下工夫，让学生掌握其规律和特点，形成自己娴熟的教学技能和快捷适用的教学技巧。

2.教师善于交际，拉近了师生之间的距离，增强了课堂亲和力；教师性格沉稳，性情平和，使课堂细致周密，稳步推进等。不失为教学中的亮点。

3.本节课的困惑就是如何使学生能够进一步的独立应用于数学压轴题的解题过程？





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