排球正面双手垫球教学设计

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正面双手垫球的教学设计

教

材

1：软式排球XXXXX正面双手垫球

2：游戏：蚂蚁爬行

教学重点： 手型正确、触球部位准确







教学难点： 击球的时机的把握



教学目标

1、认知目标：创设活跃的氛围，激发学生对体育活动的兴趣，积极参于到体育活动中来，领会排球中正面双手垫球的技术。

2、技能目标：使学生基本掌握垫球技术，发展学生的灵敏性和协调能力。

3、情感目标：通过练习，培养学生勇敢、机智、果断、胜不骄、败不馁的优良品质和团结一致、密切配合的集体主义精神。



教学过程

教学内容

教 师 活 动

时间

学 生 活 动

练习次数







教师提前到场，准备好场地、器材，等候上课。



体育委员带领全班同学按约定地点集合，检查到班人数并向老师汇报出勤情况。







开

始

部

分

一

课

堂

常

规

在集合地点观察学生，并检查学生人数及服装。

2、“同学们好！”

3、宣布本课的学习内容，揭示目标和要求。

4、安排见习生。

5、热身小游戏

做“抛球喊数”游戏，使学生精神振奋，充分活动开各个环节，达到热身效果。

2

2

8

全班成四列横队集合。

组织如图一

XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX

○○○○○

XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX

○○○○○

△ （图一）

1、“老师好！

2、认真听讲，明确学习内容和要等。

见习生按要求随堂听课，做力所能及之事。

3、教师领做，学生跟做





教学过程

教学内容

教 师 活 动

时间

学 生 活 动

练习次数





基

本

部

分

二、

排球

讲解垫球基本手型，垫球部位

垫球部位训练

徒手触球

2、一抛一垫练习，一人双手持球固定于小腹前，另一人做双手垫球动作

3、小组自垫：一人一球连续向上方垫球。

4、小组自我展示：

三、游戏

“蚂蚁爬行”

展示垫球课件

示范模仿练习

观察巡回

出示课件（触球部位）、讲解示范

提示要点

纠正点评

1、示范合作方法

2、小组练习，即八人一组，由组长带领做

提出自垫要求

指导评价

点评、纠错

巡回指导

小结评议

教师口令指挥

1、教师讲解游戏方法、要求：

队伍行进间学生双手不能脱离前面同学的肩。

2、给学生分组（人数均等）

3、组织学生进行游戏，并加以鼓励。



20



认真听讲注意投入

体验垫球部位，尝试练习

互助合作练习

交换练习

手型方法正确、双手触球部位准确。

思考观察，与同伴讨论并得出结论

一抛一垫组合练习

3、重点体会全身协调用力和正确的击球位置。

认真听讲

尝试练习

榜样示范

提高练习

互评互纠

要求：击球点正确、时机合理

针对要求、有效反思

集体展示练习

1、学生认真听讲，明确游戏的方法及要求。

2、按照练习方法进行游戏。

3、相互鼓励，力争第一。

XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX

XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX

○○○○○

○○○○○

（相隔10米）



6~8

2~3

4~6

30~40

20~30



结

束

部

分

小

结

一、在教师带领下学生通过音乐来放松，促使学生消除肌肉的疲劳，身心得到恢复。

二、对本课进行小结，学生参与自我评价，小组评价和综合评价。

三、布置回收器材。

四、师生再见



5

一、集合队伍，学生自我评价。

二、学生能积极进行放松。

要求：放松、调整呼吸。

三、师生再见



2次





实

施

情

况

记

载

班级















预计负荷

练习密度： 38%

平均心率：130次/分





日期

























场

地

器

材

操场

排球





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