郭某某信息技术教学设计

以下为《郭某某信息技术教学设计》的无排版文字预览，完整格式请下载

下载前请仔细阅读文字预览以及下方图片预览。图片预览是什么样的，下载的文档就是什么样的。

《IP地址及其管理》

勃利县进修学校 郭某某 　　

教学目标 　　

【知识与技能】

　　学生能准确说出IP地址概念;完整复述IP地址格式及分类方法，能通过计算分辨出IP地址的类型。 　　

【过程与方法】 　　

学生通过生活实例直观感受IP地址的作用和便捷;通过小组讨论，自主探究掌握IP地址的分类形式，并能正确辨别IP地址类型。 　　【情感态度与价值观】

　　学生体验通过计算识别IP地址类型的学习乐趣，在进行自主学习的过程中勇于克服困难，同时提高对网络技术应用的学习兴趣。 　　二、教学重难点 　　

【重点】 　　

能够理解IP地址的概念，熟记IP地址的格式组成和分类方法。 　　【难点】 　　

能进行IP地址类型识别。 　　

三、教学过程 　　

环节一、导入新课 　　

1.老师利用多媒体播放视频，内容是关于我国首例利用因特网破获聚众赌博案件 　　

(1)学生观看视频 　　

(2)学生概括视频主要内容 　　

2.设置疑问：公安机关根据什么线索进行破案的?根据学生的回答，引入IP地址的概念。 　　

环节二、新知探究 　　

任务一、答一答 　　

(1)学生自习课本上关于IP地址概念的内容 　　

(2)学生回答问题：“什么是IP地址”，老师做补充总结。 　　任务书二、查一查 　　

1.设置小竞赛，根据查看本机IP地址的方法，学生动手操作查看自己计算机的IP地址。 　

2.请较快完成的同学说出自己的IP地址，老师在黑板上记录。 　　任务三、说一说 　　

1.学生利用2分钟自习书上内容，讨论IP地址的组成特点。 　　2.教师带领学生结合黑板上记录的IP地址，总结IP地址组成特点，包括点分十进制的表示方法及网络标识、主机标识;并通过对网络号和主机号的讨论，引入IP地址分类的概念。

[全文已结束，注意以上仅为全文的文字预览，不包含图片和表格以及排版]

以上为《郭某某信息技术教学设计》的无排版文字预览，完整格式请下载

下载前请仔细阅读上面文字预览以及下方图片预览。图片预览是什么样的，下载的文档就是什么样的。