等式性质课件

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等式的性质 3·1·2 等式的性质上天梯中学 刘丽1、判断下列各式是否为等式？

(1)2+1 (2)a+b?6

(3)x+2x=3x (4)3m+n=2n+m2、判断下列式子是不是方程,是打“√”不是打“×”:

(1).2+2=4 ( ) (2) 2+x＞3 ( )

(3). 1+2x=4( ) (4) x+y=8 ( )

X√√X课前巩固：ba天平与等式 把一个等式看作一个平衡的天平，把等号两边的式子看作天平两边的砝码，则等式成立就可看作是天平保持两边平衡。等式的左边等式的右边学习目标1．通过观察、归纳得出等式的性质。2．会用等式的性质解简单的（用等式的一条性质）一元一次方程。acb你能发现什么规律？a 与 b 的关系怎样？若要左右两边相等，应该怎么办呢？右左cbca你能发现什么规律？a = ba+c b+c=右左c你能发现什么规律？若拿走其中一个C呢？还平衡吗？

如何能再次平衡？右左你能发现什么规律？a = ba-c b-c=右左归纳： 等式的性质１：等式的两边加（或减）同一个数（或式子），结果仍相等。

ba你能发现什么规律？右左abna = nb思考：n有什么限制吗？ a÷n = b÷n归纳：等式的性质2：等式的两边乘同一个数，或除以同一个不为0 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 ：这条裤子的标价是45元。【等式性质 2】【等式性质１】1、等式两边都要参加运算，并且是作同一种运算。　　　　　　　　　　2、等式两边加或减,乘或除以的数一定是同一个数或同一个式子。

3、等式两边不能都除以0，即0不能作除数或分母.总结：注意：课堂检测：1、解某某：提升与拓展：3、由xy=1到x= － 的变形运用了哪些等式性质？如何使用的？你认为对吗？为什么？1y作 业P84习 题 3.1的第4题.[文章尾部最后300字内容到此结束,中间部分内容请查看底下的图片预览]

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