浓硫酸性质与用途课件3

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浓硫酸的性质

通过对浓硫酸强氧化性的分析，培养独立思考的能力，

树立辩证唯物主义观点和严谨求实的科学态度。3教学目标本节课的重点、难点：浓硫酸的强氧化性3 2008年7月14日14：45分，上三高速上虞境内，一辆橘红色的大货车与一辆满载浓硫酸的红色槽车发生追尾相撞。铝制槽车尾部阀门被撞掉，黏稠的浓硫酸喷涌而出，在路面上四处流淌，地面焦黑一片，当硫酸流入路旁沟渠，沟渠中的水顿时泛起水泡，产生大量白某某。一股呛鼻的怪味在空气中渐渐弥散开去。路过司机见此状况，束手无策，不知如何应对才好。情境引入：一、稀硫酸具有酸的通性H2SO4=SO42-+2H+稀硫酸二wuli物物理性质理、物理性质无 色油状液体高沸点(338 ?C )比水大（1.84ｇ/mL）难挥发易溶与水，能与水以任意比混合。溶解时放出大量的热。（98％）物理性质鉴于浓硫酸以上的物理性质，我们应当如何稀释浓硫酸呢？三、浓硫酸的化学性质

除了具有酸的通性，有没有特有哪些特性？浓硫酸的主要存在形式：H2SO4分子1、吸水性探究实验1：吸收胆矾（CuSO4·5H2O）中的水吸水性是指浓硫酸吸收物质中本来存在的水分子。 根据浓硫酸的性质，总结哪些气体 可以用浓硫酸来干燥？

NO、N2、 NH3、O2、H2S、H2、CO、HI、HBr、CH4、CO2、SO2、HCl、Cl2

总结：不能用浓硫酸干燥的气体探究实验2：浓硫酸的脱水性实验：取少量蔗糖于小烧杯中，

滴加少量水，再加少量浓硫酸。2、脱水性三、实景化条件下的实验准备鲜花水槽滴高锰酸钾的 滤纸滴品红的滤纸蔗糖炭化浸有NaOH的棉花实验结果“黑面包”倒扣水槽“雾里看花”变浅变浅局部漂白敞开体系实验现象呈现蔗糖炭化有气体生成吸水性、脱水性、强氧化性SO2、CO2浓硫酸吸水放热脱水性（含C、H、O等）浓硫酸有机物将H、O按H2O组成比脱去脱水（炭化）浓硫酸的腐蚀性主要原因：脱水性⑴吸水性：物理性质，吸收物体表面及内部的本就存在的水分子，

吸水性和脱水性比较⑵脱水性：化学性质，按H:O=2:1的比例脱去，这会使物质被炭化为黑色。

3、强氧化性（a）、与非金属反应实验探究3：将一小块铜片放入试管中， 然后加入2毫升浓硫酸，进行实验，观察实验现象（b）与金属反应１.1molCu 和2molH2SO4（浓）共热能否得到1molSO2?

２.浓硫酸的作用？反应物之比　 n(Cu) ：n( H2SO4) ＝１：２　

被氧化：被还原　 n(Cu )：n( H2SO4)＝１：１ 强氧化性和酸性小结：

b.常温下，浓H2SO4可使Fe、Al钝化。c.浓H2SO4与金属反应表现酸性和氧化性,浓硫酸被还原为SO2。a.加热条件下，浓H2SO4可氧化绝 大多数金属（Au、Pt等除外），但不产生H2。返回课堂总结 2008年7月14日14：45分，上三高速上虞境内，一辆橘红色的大货车与一辆满载浓硫酸的红色槽车发生追尾相撞。铝制槽车尾部阀门被撞掉，黏稠的浓硫酸喷涌而出，在路面上四处流淌，地面焦黑一片，当硫酸流入路旁沟渠，沟渠中的水顿时泛起水泡，产生大量白某某。一股呛鼻的怪味在空气中渐渐弥散开去。路过司机见此状况，束手无策，不知如何应对才好。情境引入：[课堂练习]把下列现象中硫酸所表现出来的性质填写在空白处。(1) 把锌粒放入稀硫酸中时, 有氢气放出. ( )(2) 在烧杯中敞口放置浓硫酸时质量增加.( )(3) 用玻璃棒蘸取浓硫酸滴在纸上, 纸变黑( )(4) 把木炭放入热的浓硫酸中时，有气体放出 （ ）

(5) 铁、铝与冷的浓硫酸中钝化。（ ）酸性吸水性脱水性强氧化性强氧化性

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