破解突出问题我有招初步教学设计

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“破解突出问题我有招”初步教学设计



破解的教学突出问题

教学中如何让学生更好地走进自然、亲近自然、融入自然，如何激发学生热爱大自然，进而树立环保意识。



解决此问题的主要方法

采用情境创设法，教学中通过活动、视频等加深学生的认识，让学生获得一些真实的感知与体验，并了解植树造林的非凡意义。采用小组讨论法、引导法，让学生在活动中获得新的认识，获得知识。



实施步骤

对于地处四季分明的长江中下游地区，学生对春天的气候特点有一定的感性认识。

鉴于这一地域特点，我布置孩子们完成一项特殊的家庭作业，请孩子们课前到大自然中寻找春天。通过课前活动，孩子们和春天、大自然有了一次亲密接触，并获得了一些真实的感知与体验。

预设活动一 植树节里大家忙。让学生感受到全国各地乃至自己身边的人都在为植树忙碌，利用生活中的课程资源，让学生有充足的情感体验，认识到人们对植树造林的重视，为后面活动的开展打下铺垫。

预设活动二 树木葱茏作用大。利用学生已有的生活经验，采用儿童喜闻乐见的动画片播放、儿歌诵读、讨论交流等方式呈现，让学生懂得树木对人类的重要意义，既符合低年级学生的年龄特点和认知规律，也在不知不觉中培养了学生的环保意识。

预设?活动三 爱护树木我能行。通过创设生活的场景，让他们初步学会换位思考，感知小树苗面对人类伤害时的无助和痛楚，既激起学生参与活动的兴趣，又深刻认识到爱护树木的行动的重要性。有了心灵共鸣之后，让他们爱护树木是水到渠成的。





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