陕旅版四年级上册Unit7教学设计

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Unit7 It’s?Tuesday

一教学目标：学习有关星期的单某某:?

week Monday???Tuesday???Wednesday???

?Thursday???Friday????Saturday????Sunday

二教学重点：

掌握重点单：week???Monday???Tuesday???Wednesday???

?Thursday???Friday???Saturday????Sunday?

三教学难点：?能够拼读本课单某某

四教学准备：1.教具：星期卡片、单某某卡片、录音机???PPT

学具：单某某卡片?教科书

五学生预习：有关星期的来历资料

六：教学过程：

一、复习导入? ??

1、Circle?the?day(P53)? ?

?2、Write?out?your?classes?today(P53)??

??

?-What?do?you?have?in?the?morning??????

-In?the?morning,we?have...? ????

-What?do?you?have?in?the?afternoon??????

-In?the?afternoon,we?have...???

二、新授? ??

1、教师叫学生表演《白雪公主》的故事。? ????

2、教师将星期的单某某卡片头饰分别戴在七个小矮人的头上，

并将小矮人进行编号，分别代表星期中的一天。?????

讲授新单某某：?

week??Monday??Tuesday?Wednesday

Thursday??Friday??Saturday??Sunday

4、利用七个小矮人来学习新单某某。??

?三、巩固练习? ?

?1、打乱小矮人的顺序来巩固新单某某。?????

2、在游戏中练习新单某某。??

?3.自制单某某卡片。??

?四、课后作业

自由复习本节课的单某某，尝试各造一个句子。?? ?

课堂补充：关于星期的由来知识? ? ? ?

?????????

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