种子的萌发
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第一节 种 子 的 萌 发
第三单元 第二章 被子植物的一生
“清明前后，种瓜点豆”，春天是播种的季节。为什么大多数种子都选择在春天播种？哪些因素会影响种子的萌发？一粒种子是如何变成一棵幼苗的？
学习目标
1.描述种子萌发的环境条件和自身条件。
2.描述种子萌发的过程。
3.运用实验法探究种子萌发的环境条件；
4.用抽样检测的方法测定种子的发芽率，
学会计算种子的发芽率。
【自主学习——发掘自学潜能，试试，你会有新发现 】
（ 自学要求------根据学习任务认真阅读教材，同时要在课本上用不同颜色的笔将相关内容做好圈点勾画，根据自己的自学情况，小组内交流个人遇到的疑难问题。）
学习任务一 种子萌发的环境条件和自身条件
阅读资料，完成下列问题：
1.利用下面的一些现象尝试作出种子萌发所需
要的环境条件 ：
①许多作物在春天播种，天寒地冻不能播种。
说明种子萌发需要__________.
②在播种前往往要在地里浇一些水，如果刚下
过一场小雨，不用浇水就可以播种了，但是过
于潮湿又容易使种子霉烂。说明种子萌发需要
__________.
③播种前要松土，使土壤中有充足的空气。说
明种子萌发需要__________.
适宜的温度
一定的水分
充足的空气
【合作探究】——集思广益，团结，就是胜利
探究：种子萌发的环境条件
认真看教材88—89页，完成下列问题：
（一）提出问题：_______________________
（二）作出假设：种子的萌发需要 ____________________________________。
（请根据课本89页给出的材料并结合自己的生
活经验）
（三）制定计划（描述1、2、3、4号罐头瓶都是怎样处理的，并在课本上做好标记。 ）
在什么样的环境条件下种子才能萌发呢？
适宜的温度、一定的水分和充足的空气
下表是四组实验装置的处理方法：
问题
1、请预测一下哪只瓶中的种子可能最早萌发？这只瓶为种子的萌发提供了怎样的条件？
不洒水
1
2
3
4
一点水
一点水
很多水
橱柜
橱柜
橱柜
冰箱
2
一定的水分
适宜的温度
充足的空气
2、（1） 号与 号对照，不同的变量是 ，其他条件相同。
（2） 号与 号对照，不同的变量是 ，其他条件相同。
（3） 号与 号对照，不同的变量是 ，其他条件相同。
所以我们可以这样说：本实验属于 实验，对照组是 号瓶，设计了 组对照实验。1、3、4号瓶探究的外界条件分别是 。
讨论和完善计划。
对照实验中，把能表现出预期效果的一组称为对照组，而不能成功的一组为实验组。如本实验中，对照组为 号瓶内的种子，其它组都是实验组。每一组对照实验中，只有 个条件不同，其它的条件______。
四、实施计划
1
2
水分
2
3
2
4
温度
空气
对照
2
三
水分
温度
空气
2
1
都相同
五、分析结果、得出结论
（1）实验结果是________
（2）实验结论是________
2号瓶中的种子萌发了；1、3、4号瓶中的种子没有萌发。
种子萌发需要一定的水分、充足的空气和适宜的温度。
小组交流（组内交流，说疑难，互相借鉴，取长补短）
交流种子萌发试验中所遇到的问题，如如何进行假设？如何确定变量，如何区分实验组和对照组等问题进行交流。
【对标自查】
将所学知识在小组内交流、讨论，组长汇总本节课的学习还有哪些疑问？
提供适宜的温度、一定的水分和充足的空气，种子就一定能萌发吗？
2.俗话说“好种出好苗”。这说明并不是只要在条件适宜的环境中种子就一定能萌发，要使种子更好的萌发，还必须要挑选好的种子。那么要使种子萌发种子自身应该满足哪些条件呢？
①要有供种子萌发的______。正常种子在子叶或胚乳中储存有足够种子萌发所需的营养物质，干瘪的种子往往因缺乏充足的营养而不能萌发。
②胚是?????????的而且是____的。被昆虫咬坏了胚的种子和储存时间太长的不能萌发。
③度过了????????期。不同的种子的休眠时间长短是不一样的。
小组交流（组内交流，说疑难，互相借鉴，取长补短）
1.交流“种子萌发所需要的环境条件”有哪些？组内达成共识。
2.交流“种子萌发的自身条件”有哪些？组内达成共识。
营养物质
活
完整
休眠
种子萌发所需的自身条件
煮熟的种子为什么不会再发芽？
因为种子已经死亡！
被虫蛀的种子为什么不会再发芽？
因为胚已经被破坏！
刚收获的种子为什么一般不会萌发？
因为种子正处在休眠期！
结论
种子萌发所需的自身条件
完整的胚
活的种子
不在休眠期
注意！
种子萌发需要同时满足三个环境条件和三个自身条件！
观察种子萌发的过程
学习任务二 种子萌发的过程
认真阅读教材92页“种子萌发的过程”部分，并在课本
上进行圈划，回答：
种子萌发的过程：①种子吸收 ②子叶或胚乳中的
______转运给 、 、 ③ 发育成根④____
伸长，发育成连接根和茎的部分 ⑤ 发育成茎和叶
小组交流（组内交流，说疑难，互相借鉴，取长补短）：
交流“种子萌发的过程”，组内达成共识。
水分
营养物质
胚根
胚芽
胚轴
胚根
胚轴
胚芽
菜豆种子萌发的过程
玉米种子萌发的过程
小组讨论
玉米种子和菜豆种子萌发过程有什么相同点和不同点？
相同点：都是胚根先发育成根，胚轴发育成连接根和茎的部位，胚芽发育成茎和叶。
不同点：菜豆种子萌发过程所需营养物质来自于子叶，而玉米种子则来自于胚乳！
种子萌发的过程
胚根
胚轴
胚芽
根
连接根和茎的部位
茎和叶
种子萌发的过程
１、吸收水分
２、转运营养
３、胚根发育
胚轴伸长
胚芽发育成茎和叶
总结
小组讨论
光照是否会影响种子的萌发？能否举出例子？
有些种子需要在有光条件下才能萌发，例如烟草的种子。
有些种子需要在无光条件下才能萌发，例如苋菜的种子。
绝大多数种子在有光和无光条件下都能萌发。
【学习任务三 测定种子的发芽率】
阅读教材93页，完成下列问题：
1、种子的发芽率是指发芽种子数占供检测种子数的百分比。测定种子发芽率采用的方法是???????????????? 。检测时应该抽取少量个体作为????????? 。抽样时，抽取的样本越多，就越接近真实的情况，同时检测的难度也也越大。
反思：
（1）为什么测量种子发芽率要采用这样的方法进行测量？
（2）抽样时应注意些什么问题？（94页）???????????? ?????????????。?
2、种子发芽率的计算公式是：?????????????????????????????????????????? ?
注意：在测量种子的发芽率时，为了得到比较准确的数据，我们要进行多次测量，这时应该取实验的????????? 值。
练一练：小明在测定种子的发芽率时，共重复测定了三次，每次都是种下100粒，出芽的情况分别是95粒、90粒、94粒。那么该种子的发芽率为???????? 。
小组交流（组内交流，说疑难，互相借鉴，取长补短）
交流测定种子发芽率时要注意的问题。组内达成共识。
1、环境条件：适宜的温度、一定的水分、充足的空气。
2、自身条件：
种子萌发的条件 ??
结构不完整的种子
死亡的种子
休眠的种子
完整的胚、活的种子、不在休眠期
总结
1、与种子萌发无关的条件是（ ）
A 充足的水分 B 充足的阳光
C 充足的氧气 D 适宜的温度
2、冬小麦播种太晚会很难萌发，原因主要是缺少种子萌发所需要的（ ）
A 空气 B 水分
C 适宜的温度 D 有生命力的胚
B
C
达标检测、反馈提升
3、下列种子萌发的条件中，属于种子自身条
件的是 （ ）
A 完整有生命力的胚 B 足够的水分
C 充足的空气 D 适宜的温度
4、将煮熟的玉米种子种下去，在适宜的环境条件下
也不能萌发的原因是（ ）
A 种子不完整 B 处在休眠期
C 胚已死 D 无供胚发育的营养物质
A
C
5、播种后，种子没有发芽的原因是（ ）
A 种子不完整，胚已死 B 种子尚在休眠期
C 外界环境条件不适应 D 以上都有可能
6、我们吃的绿豆芽的白嫩部分，主要是由种子的（ ）
A 胚芽发育 B 胚根发育的
C 胚轴发育的 D 子叶发育的
D
C
达标检测、反馈提升
7.早春播种以后，用塑料薄膜覆盖地面，可以促进种子萌
发，其主要原因是 ( )
A．增加了土壤水分
B．增加了空气
C．提高了土壤温度
D．减少了阳光照射
8.保存种子的适宜条件是( )
①低温 ②高温 ③干燥 ④潮湿
A．①④ B．②③ C．①③ D．②④
9.种子萌发时，最先伸长突破种皮的是 ( )
A．子叶 B．胚芽 C．胚乳 D．胚根
答案：7.C 8.C 9.D
10.将农业生产上准备播种的玉米种子分成甲、乙两组，在适
宜的温度下同时播种，甲组播种在肥沃湿润的土壤里，乙组种
子播种在贫瘠湿润的土壤里，这两组种子的发芽状况是（???? ）
A．甲先发芽
B．同时发芽
C．都不发芽
D．乙先发芽
11.玉米种子萌发出幼苗后，种子空瘪的原因是（???? ）
A．被胚芽吸收掉
B．被土壤中的微生物分解掉
C．被胚吸收发育成幼苗
D．被土壤中的其他生物吸收了
12、在测定种子的发芽率的实验中，下列说法正确的是（???? ）
A、挑选粒大饱满的种子为样本
B、为了避免浪费只需取3--5粒种子为测定样本
C、重复测定1--2次，取平均值作为测定结果
D、为了使测定结果准确至少要取10000粒种子为样本
B
C
C
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