力的合成公开课课件X

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　第四节 力的合成

？

1+1≠2

物理洗脑之

*_**学首届优质课大赛成果展示

参赛教师 高一物理组 王某某

曹冲称象

为什么称出石头的重量就可以知道大象的重量呢？

石头作用于船的压力

大象作用于船的压力

效果相同

替代

一个力的作用效果与两个力作用效果相同

物理思想

等效替代

1.一个力的作用效果和几个力的作用效果相同，则这个力称为那几个力的合力，那几个力称为这个力的分力。

等效替代

分力 合力

求几个已知力的合力叫做力的合成。

同一直线上两个力的合成

700

F2- F1

F1+F2

100

与F1、F2方向相同

与F2方向相同

F1

F2

F1

F2

同一直线上二力合成的规律

使用直接加减的方法

同向相加

反向相减

若两个分力的方向不在同一直线上呢?

探究合力与分力的关系

XXXXX

实验设计

思考以下问题：

1.在这个实验中合力与分力等效的标志是什么？

2.怎样确定合力以及两个分力的大小、方向呢？

3 . 如何表达合力以及两个分力的大小、方向呢？

4.实验应记录些什么？

橡皮筋结点到达统一位置

力的大小通过测力计读数，力的方向即沿细线的方向

用同一标度作出力的图示

橡皮条伸长后的位置、分力的大小和方向、合力的大小和方向

五．实验步骤：

1．用两个弹簧秤互成角度地拉绳套，使橡皮筋伸长到一定的位置，记下结点的位置O，画出两绳套的方向，记录两弹簧秤示数F1和F2

2．用一个弹簧秤将橡皮筋拉伸，使结点扔拉到位置O，画出绳套方向，记录弹簧秤示数F

3．用相同标度作出F1、F2与合力F

求两个力的合力时，用表示这两个力的线段为邻边作平行四边形，这两个邻边之间的对角线就代表合力的大小和方向，这个法则叫平行四边形定则。

得出结论：

根据平行四边形定则作出下图:

由直角三角形可得

方向：与F1成53度斜向右上方

平行四边形定则的应用

【例题】力F1＝45N，方向水平向右。力F2＝60N,方向竖直向上。求这两个力的合力F的大小和方向。

对于同一物体产生相同的效果

多个分力

合力

力的合成

平行四边形定则

以两个力为邻边作平行四边形，这两个邻边之间的对角线就表示合力的大小和方向

求　解

遵循

课堂小结

如果两个分力大小不变，在夹角变化时，合力的大小如何变化？

演示

在分力大小不变的情况下，夹角越大，合力越小。[全文已结束，注意以上仅为全文的文字预览，不包含图片和表格以及排版]

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