关于加强学生的课文分析能力的研究报告

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关于加强学生的课文分析能力的研究报告

一、解决的问题：加强学生的课文分析能力

二、问题生成过程反思、原因分析及本次解决问题思路。

1、当前,农村学生普遍缺乏理解力，内容不理解，缺乏分析问题的能力，分析问题缺乏深入性。做数学题时出现了不会做，胡乱做的情况。

2、究其原因, 农村的孩子家长重视程度不够，学生知识面窄，导致学生分析解决问题的能力不高，出现了做题不会主动思考依靠老师的现象，说明了学生不会举一反三，形成不了系统的知识体系。

3、针对学生这一状况，从激发学生的学习兴趣，教给学生分析问题解决问题的方法，提高其学习能力。兴趣入手，兴趣是推动学生求知欲的内在动力。为学生开拓其解决问题的能力，激发学生对学习的动机。有意识地指导学生解决问题的方法，注重反复练习，让学生在练习中提高分析分体的能力。

三、实施步骤

1、激发学生的学习兴趣?培养学生良好的学习习惯?提高学习质量。 鼓励学生多动脑，勤分析，精练习，自己总结出解决问题的方法。

2、教师要针对学生的学习状况，有的放矢，勤总结学生在学习过程中出现的典型错题，和学生集体纠正，共同探讨。

3、培优补差。既照顾大部分学生学习，又拔尖，对优秀的学生采取不封顶教育。

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