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圆的标准方程
必修二4.1.1
生活剪影
一石激起千层浪
奥运五环
福建土楼
乐在其中
小憩片刻
创设情境 引入新课
教学目标
1.掌握圆的标准方程
2.会由圆的标准方程写出圆的半径和圆心
坐标,能根据条件写出圆的标准方程;
3.利用圆的标准方程解决简单的实际问题;
高考动向:
从近几年的高考试题看,求圆的方程 ,已知圆的方程求圆心坐标,半径及与圆有关的轨迹问题等是高考的热点。
2、确定圆有需要几个要素?
圆心--确定圆的位置(定位)
半径--确定圆的大小(定形)
平面内与定点距离等于定长的点的集合(轨迹)是圆.
1、什么是圆?
师生互动探究
C(a,b)
二、探究新知,合作交流
已知圆的圆心c(a,b)及圆的半径R,如何确定圆的方程?
M
探究一
R
P={M||MC|=R}
一.圆的标准方程
x
y
|MC|= R
则
P = { M | |MC| = R }
圆上所有点的集合
如图,在直角坐标系中,圆心C的位置用坐标 (a,b) 表示,半径 r的大小等于圆上任意点M(x, y)与圆心C (a,b) 的距离.
x
y
O
C
M(x,y)
圆心C(a,b),半径r
若圆心为O(0,0),则圆的方程为:
圆的标准方程
巩固练习
1.写出下列圆的方程
①圆心在原点,半径为3;
②圆心在点(0,3),半径为1
③经过(1,2),圆心在点C(3,4)
2.下列方程分别表示什么图形
1)
2)(x-1)2+(y+1)2=4
3)(x-2)2+y2=2
典型例题
探究二
C
x
y
o
M3
变式训练1.
若点 在圆 的内部,
求a的取值范围。
因为A(5,1), B(7,-3),C(2, -8) 都在圆上,所以它们的坐标都满足方程(1).于是
待定系数法
所求圆的方程为
圆心:两条直线的交点
半径:圆心到圆上一点
x
y
O
A(1,1)
B(2,-2)
弦AB的垂直平分线
例3 已知圆心为C的圆经过点A(1, 1)和B(2, -2),且圆心C在直线 l:x -y +1=0上,求圆心为C的圆的标准方程.
解:∵A(1,1),B(2,-2)
例3 己知圆心为C的圆经过点A(1,1)和B(2,-2),且圆心在直线l:x-y+1=0上,求圆心为C的圆的标准方程.
即:x-3y-3=0
∴圆心C(-3,-2)
例3 己知圆心为C的圆经过点A(1,1)和B(2,-2),且圆心在直线l:x-y+1=0上,求圆心为C的圆的标准方程.
圆经过A(1,1),B(2,-2)
解2:设圆C的方程为
∵圆心在直线l:x-y+1=0上
待定系数法
A(5,1)
E
D
O
C(2,-8)
B(7,-3)
y
x
R
几何方法
L1
L2
O
圆心C(a,b),半径r
特别的若圆心为O(0,0),则圆的标准方程为:
小结:
一、
二、点与圆的位置关系:
三、求圆的标准方程的方法:
2 几何方法:直接法
1 代数方法:待定系数法求
圆的标准方程
5.作业布置
(A)巩固型作业:教材P120 习题1,P121习题4.
(B)思维拓展型作业:
1.把圆的标准方程展开后是什么形式?
2. 方程表示什么图形?
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