小学体育教案

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小学体育教案：《投掷轻物》教学设计

*** 周 欣

指导思想：

认真贯彻执行新课程标准，树立“健康第一”的意识，坚持以学生发展为中心，重视学生的主体地位，使学生在自我探索中体验成功和追求成功的快乐，完成由学会到会学的过渡，培养学生树立终身体育的意识。

课的准备环节采用学生做游戏营造一种和谐、民主、宽松愉快的教学环境，既可使学生的身体得到充分活动，又能为主体部分的学习做好充分准备。教师通过创设情境，激发学生运动参与的兴趣。

教学内容，采用自主练习法、提示观察法、体验法、提问法、分层教学法、导学、导练，使教法为学法服务。在教学中，以学生的“创”、“学”、“练”、为线贯穿整课堂。选用白纸作为器材，既废物利用，又能解决器材的问题。学生在练习过程中用“标签纸”做游戏完成准备活动，又用“纸球”、“纸飞机”投掷、打雪仗等方法完成主教材，最后进行投准练习，真正体现了一物多用、一物新用、一物巧用、一物实用的教学特色。教学过程中教师积极创设课堂情景，让学生在欢乐的情景中自主、能动的学习，从而体验投掷的乐趣，成功的快乐，培养学生终身体育的习惯。

结束部分采用根据老师的要求，学生在地上编出数字，画出图案，这样不仅锻炼了学生的快速反应能力，也培养了学生的团结合作能力，身心均得到放松。课的最后让学生进行自评、互评，谈一谈成功时的体验，为本次课画上圆满的句号。在本次课中将毽子合理运用，贯穿整个教学过程，既增加了学生的练习密度，又能避免伤害事故的发生。这种器械均来自学生的生活之中，增强了投掷教学的趣味性，使学生在乐学的氛围中，享受运动参与的乐趣，发展创新思维，提高社会适应能力，培养终身体育意识。

小学体育教案——《投掷轻物》

水平二（三年级） 任课教师：周 欣 班级：三（3）班 学生48人

教学内容

投掷轻物



教学目标

1．通过创设活跃、欢乐的课堂气氛、使学生在自主、合作的学习活动中学习原地投掷的方法。

2．通过教师的引导式教学，使学生在游戏和自我练习中体会投掷的乐趣，发展上肢力量和身体的协调性。

3．通过自主学习，提高学生交往能力及在活动主动参与。



重难点

重点：把轻物从肩上投出。

难点：挥臂速度要快。



教学内容

教师活动

学生活动

课堂组织



课堂常规

1.师生问好。

2.宣布本课的内容和任务。

3.队列练习：四列横队变成八列横队。

1.体育委员整队，检查人数，汇报情况。

2.向老师问好。

3.精神饱满，自信。

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自创活动

教师引导学生用纸为材，发挥想象力，自创一些玩法。

根据学生练习的实际情况，教师组织学生做“标签纸”游戏。

组织学生把“纸”变成球、变成飞机。

趣味性练习：抛接纸球：

教师提示练习的注意事项：

散点进行抛接练习。

（2）练习中不影响他人。

1.自创动作练习。

2．根据教师引导，自由选择几种方法玩“棒”。

3．师生同做“标签纸”游戏。

4．趣味练习：抛接纸球。

（1）自抛自接。

（2）两人或多人的抛接练习。









尝试练习

引导学生进行尝试性练习。

1．抛投纸飞机。

2．组织学生比赛。

3．组织学生在空中画彩虹。

根据老师的要求进行练习。

抛投纸飞机。

积极参与，争取纸飞机飞得远。

看谁画的彩虹最美。





游戏：打雪仗

教师语言引导学生进入游戏情境。

教师讲解游戏方法规则。

组织学生两队在场内进行游戏。

教师小结。

根据规则，开动脑筋制定游戏方案。

积极参与，团结协作。





放松益智

拼字比赛。

讲解用纸团编数字的规则和方法。

指导学生评价。

老师点评，选出今天得星最多的一队。

根据老师的要求，用纸团迅速编成字。





场地器材

场地器材：篮球场一块、标签纸每人一张、白纸若干



课后小结







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