破解中职教学疑难问题微设计方案

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破解中职教学疑难问题微设计方案

解决的教学疑难问题：对现在的课堂来说，所有的老师都已经认识到朗读在教学中起着不可估量的作用，朗读的地位被提到了前所未有的位置。现在我们在语文课堂上经常会听到学生琅琅的读书声，也经常会看到老师让学生读一读自己喜欢的段落，或者有感情地朗读课交的某一段，但我们是否真正注意到了朗读的作用呢？

解决方案：朗读在阅读教学中承担着多种功能，如线索功能、手段功能、环节功能、训练功能、评价功能以及多种功能的合一。阅读教学时，哪个教学环节需要朗读，要发挥明某某的哪种功能，试图达到什么目的，学生读完了该如何评价，备课时都需要认真思考，精心设计。而日前的教学主要问题在解决此同题的主「于某某强调朗读的不可或缺的作用，反而对朗读的安排简单化了，随意化了．实施步骤：1先让学生去模仿朗读优秀者的作品。2．教师指导学生朗读，学会技巧。3．学生互相明某某，互相指导。4．学生坚持每天明某某，提高朗读能力。

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