教学设计及反思

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【教学设计及反思】

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教学设计及反思



课题名称：在 Word中创建表格



姓名：

张某某

工作单位：

实验二小



学科年级：

三年级

教材版本：

人教



一、教学内容分析





学生对于word 都的基本是学生运用计算机解决问题的基础软件，为学生以后的学习打下基础



二、教学目标



了解 Word的制表功能

掌握表格的编辑



三、学习者特征分析（



学生对于 word 都的基本操作有认识但是还不能够运用自如，对于表格的插入和使用还不太熟

悉.



四、教学过程



教师活动

预设学生活动

设计意图



一、创设情境，引入课题：

观察展示课程表，及其它类型的各种表格，可见表格在我们的生活中运用广泛，分析表格作用

了解制表作用





二、学习操作

自主学习，跟随课本完成操作

培养实际操作能力



三、作品展示，简单评价

展示成果，分析各小组学生表格优缺点

解决实际问题



五、教学策略选择



在按照任务要求完成任务的同时，寻找不同的方法，以及出一种或几种

完成任务的方法中的效率高、效果好的方法。



六、教学评价设计





师生互评 重视鼓励



七、教学课件



操作步骤：

1. 移动光标到目标位置

2. 按下“插入表格”按钮 。如图 1

3. 选择表格的行数及列数。当鼠标移过时，示例表格会呈蓝色显示。

4. 单击鼠标左键。一个简单的表格就创建成功了。

通过制作表格，我们发现用这种方法创建表格有一定的局限性（行、列数有限），

因此，我们可以采用另外一种方法。



八、板书设计





利用常用工具栏上的“插入表格”按钮

创建表格

“表格”菜单中“插入”——“表格”命令

移动和缩放

单元格的拆分与合并

编辑表格

插入行、列

删除行、列



九、教学反思





对于表格的制作，学生有着强烈的动手创作欲望，在我讲解了制作的具体步骤后，

就让学生动手操作练习，自己置身学生当中，巡视，发现问题，及时指导，在操作练习

中，组织学生互相交流。教师适时点拨明确制作表格的步骤，让学生掌握知识且清楚明

了





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