教学设计

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Unit 5 What were you doing when the rainstorm came?

教学设计 第一课时(1a-1c) 恒太中学 聂某某

Step1. Warming-upDaily greetings to the studentsSs answer the questions.

（简单的问候，拉近与学生的距离）

Step2.Show and explain the target

Learning targets:

Words and phrases: rainstorm, at the time of the rainstorm, in the library, on the street, in my house, at the bus stop ,do my homework, go to work, wait for the bus, walk home

Sentences：

-What was the girl doing at the time of the rainstorm?

- She was ...

3. Grammar: talk about the past events— learning Past Progressive Tense。

Key & difficult points：

use the structure “Past Progressive Tense”to question and answer properly。

（本单元主要是过去进行时的学习，以听说为主，主要针对全班同学，让更多的学生参与其中，所以整个设计还是比较简单的）

Step3. Self-study check

1.暴风雨时_______________ 2.在图书馆_______________

3.在汽车站_______________ 4.在街上 ________________

5. do my homework______________ 6.wait for the bus________________

7. walk home ________________ 8.go to work ________________

9.in my house ________________

二、现在进行时：

肯定句：I am reading an English book.

否定句: ________________ .

一般疑问句: ________________ ？

肯定回答：________________ . 否定回答：________________ .

划线提问： ________________ ？

1.定义：现在进行时表示现在或当前一段时间正在进行的动作。

2.构成：am/is/are +v-ing。

3.时间状语：now（现在），at the moment（此刻）these days（这些天）等

4. 变化规律：

口诀

规则

例子



直

1.一般情况下，直接在动词后加_____

play - playing



去

2.动词以不发音的-e 结尾，要去_____加ing

take-taking



双

3.重度闭音节的动词，要_____词尾字母，再加-ing

cut-cutting



变

4.以-ie结尾的动词，把ie变成y，再加-ing

lie-lyi 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 laying C. to play D. Played

写出下列动词的现在分词

do- 2.wait- 3.make-

put- 5.die- 6.take-

汉译英

当暴风雨来时，他正在做什么？

他正在汽车站等车。

Step8. Homework

1. Use Past Progressive Tense to make sentences（five）

2. Do workbook to page40.

（学与练相结合，对知识的再次巩固，由瞬间记忆到永久记忆的过程）

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