教学设计

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教学设计

云南省大理州祥云县

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龚某某

Unit3?I’m?more?outgoing?than?my?sister.?

课时? 1课时?

所属教材目录?

八年级上册?

教材分析?

本单元围绕表述个人特征及对人物进行比较开展多种教学活动， 谈论个性特征。本课时将通过朋友之间个性特征的比较，对比较级的用法进一步学习和巩固，把所学知识与现实生活联系起来，更有效的巩固所学知识。

学情分析?

学生已经基本掌握了比较级的用法，会造一些简单的句子，本课 时将通过大量练习，让学生学会编写短文，给学生创造自我展示 的平台。?

教学目标?

知识与能力目标?

复习本单元词汇短语;掌握比较形式的构成;巩固本单元的比较级的用法；正确运用比较级对人物进行比较描述。?

过程与方法目标?

在教师的指导下培养相应的语言表达能力。?

情感态度与价值观目标?

让学生通过学习比较级，正确认识朋友之间的差异性，要学会学人之长，补己之短。

教学重难点?

重点?

比较级的构成规则，比较级的用法。?

难点?

怎么样运用比较级对人物进行描述。?

教学策略与设计说明?

借助多媒体直观形象的学习比较级，通过范文进行写作训练。

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