教学设计

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掌握that在定语从句和宾语从句中的作用

高一英语组 李某某

学习必修1Unit3 reading中出现的that 引导的定语从句和宾语从句

步骤1，复习必修1第三单元reading中出现的宾语从句，让学生回忆起宾语从句的语法知识，首先掌握that 在宾语从句中的用法及功能；其次，了解what 与that在宾语从句中的不同作用，能够清晰地区分两者；再则，复习that在定语从句中的正确用法及功能，以及在什么情况下可以和which互换。

步骤2，通过阅读改写过的课文内容，能***属类型，识记一些固定的句型；能够准确理解各类从句的句子含义及连接词that的正确使用；

步骤3，通过设置的问题的回答，掌握两类从句的基本点，以便在日后学习和复习中的再升华。加深对宾语从句及定语从句的区别与判断，以及对从句意思的正确理解；

学习：that在定语从句和宾语从句的区别

成分上的区别：

宾语从句在主句中作谓语动词的宾语，缺少了它主句没有意义；定语从句是对先行词进行了必要的补充和限定，不是主句不可缺少的成分。

2.引导词含义上的区别：that 在宾语从句中没有含义，常可以省略；that在定语从句中指代先行词，而且充当成分，不可以随便省略。

3. that?在宾语从句中仅起连接作用，that在定语从句中起连接和指代先行词的作用。

补充整理对定语从句和宾语从句近年在高考中出现类型的补充整理

宾语从句

宾语从句中引导词的判断与选择是考生的易错点，要掌握每个引导词的基本用法及其在从句中的作用。

定语从句

定语从句中关系词的选择应该遵循“缺什么，补什么”的原则。

练习 近年来出现在各地高考中的相关试题

链接1. that 与 what 在宾语从句中的区别

2. which在定语从句中不能代替that的几种情况

3. that在同位语从句和定语从句中的区别

课堂小结 对本节课所学的知识进行归纳和整理

作业 学案中的语法填空题及改错题的完成

反思：内容似乎有点单一，容易；学生学习起来比较轻松；习题设置的量不够充足；应该让学生大声地朗读甚至背诵短文！下节课的内容要变的丰富起来，并巩固这节课的相关内容！

2016/9/20

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