《15只老鼠的礼物》绘本反思

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绘本《15只老鼠的礼物》活动反思

程某某 2017年12月12日

活动设计：

1、老师确定自己的重难点。

重点是：能够用完整的语句清楚连贯地表达自己的想法。

难点是：运用分类、计数等方法，尝试统计。

2、活动准备

经验准备：幼儿已接触过统计的相关知识。

物质准备：多媒体课件、统计表、笔。

3、活动过程：通过谈话导入故事、教师有感情的讲述故事、抓住重要节点进行提问“为什么要选重的东西？”“你是怎么想的？”“小老鼠们想出了哪几种办法？为什么？”通过轻重的分类、袜子电灯铃铛的技术初步让幼儿先感知统计的过程，最后通过什么时候去送礼物，让幼儿尝试统计。逐一突破重难点。

实施过程中发现的问题：

1、PPT课件需要改善，很多图片很模糊。如：轻的羽毛、重的锁、老鼠们用排队的方法表达自己想法。这几页要更改。

2、最后的环节，幼儿尝试统计。每组一张统计表，7名幼儿合作并由小组长进行最后的统计。这个环节对于本班孩子实施有些困难。此环节可以改成把早上、中午、晚上的图片一字排开，幼儿自主在相应的图片旁边排队，请代表进行计数、统计得出结论。

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