69中张某某教案因素设计、过程设计

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课 时 教 案 设 计 教师：张某某

基本教材

篮球投篮动作

教

具



篮球若干

录音机



负

荷

预

计

平均心率

140—145次/分













全 课

练习时间

40分钟



课的

任务

1、进一步提高学生投篮动作技术

2、左、右脑协调发展

3、培养学生团结协作、艰苦奋斗

的精神



强度指数

1．4









基本部分

练习密度

89%





课题：通过强化练习提高投篮技术动作

二、 课型：传习型

三、 指导思想：教学的立足点和出发点是与素质教育接轨，尽

力体现体育教学的时代性，注重启发性教学突

出学生主体性，注重教学实效，追求整体优化，

使学生生理、心理和体育文化素质得到和谐发

展。本课通过篮球投篮练习激发学生活力，强身

健体。

教学分组：自然分组、技能分组

组织形式变动：

六、细微结构处理：1、自然地形跑后自动跑成八列横队

2、准备部分到基本部分跑步完成

3、基本部分到结束部分自然过度

创新：在投篮练习过程中，通过各种自练充分发挥学生主

体性，教师总结归纳正确方法进行传授。







结 构

 时 间



教 学 内 容

运 动 量



组 织 教 法 与 要 求









次 数

时 间

强

度





 准 备 部 分



12

课堂常规

自然地形跑

运球

三、专门性活动

指腕关节

肩关节

髋关节

下肢

四、球性练习

五、自练、互练





3’

3’

3’

2’



中

中

小

 组织：四列横队

要求：快、静、齐

组织：二路纵队

组织：八列体操队形

教法：语言提示

观察、纠正

要求：精神集中、活动充分

要求：动作规范、自练充分



 基 本 部 分



28

复习篮球投篮动作

男：单手肩上投篮

女：双手胸前投篮

步骤：

集体徒手

分组

强化

教学比赛：

以赛代练，提高兴趣





1

8

6

10



中

大

 组织：男女生各四组

教法：提示法、

启发法、

观察法、

纠错法

要求：严肃认真

注意左手练习

开发右脑

------------------------------------------

要求：注意安全，发挥正确的技术动作



结束部分



5’

放松：

自练、互练

模仿练习

小结

下课





4'



小



组织：射线形

教法：提示法

循序渐进

音乐伴奏









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