王某某 高二生物种群的特征

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第1节种群的特征以下描述是种群吗？1.一片草地上的全部蛇。

2.我国长江流域的全部白某某。

3.海南岛上四季常青的树林。

4.此时此刻我们所在教室内的全 部学生和老师。思考？什么是种群？基本知识种群特征种群有的但个体没有的特征。种群密度　出生率和死亡率迁入和迁出率　　年龄组成和性别比例空间特征 １、种群密度——单位空间内某种群的个体数量。(小范围内的水生生物可用单位体积内的数量表示；大范围及陆生生物一般用单位面积内的数量来表示)。种群密度是种群最基本的数量特征。

问题探讨 怎样估算这块草地中蒲公英的数量？用样方法进行估算:可采用课本介绍的两种取样方法取样，也可以将模拟草地平均分成若干等份，求得其中一份的数量后，再估算整体的数量。 2.调查种群密度的方法

（1）样方法

①含义：在被调查种群的分布范围内，随机选取若干个样方，通过计数每个样方内的个体数，求得每个样方的种群密度，以所有样方种群密度的平均值作为该种群的 种群密度估计值

②举例：选取1m2山地，计算马尾松为20棵，则该样方的马尾松密度为20／1＝20（棵／m2）

③使用范围：多用于植物 在统计样方中个体数量时，遇到的问题之一是边某某效应，即如何处理样方边某某上的个体。一般而言，样方某某、左边及左角处的个体统计在内，其他边某某

不作统计。 讨论1、为什么要强调随机取样？ 为了确保所选择的样方某某代表性，不受主观因素的影响，使通过样方统计的结果（估算值）能更接近真实的情况。 讨论2、样方的多少会影响调查结果吗？ 样方的数量太少，其统计结果的误差可能就较大；一般而言，样方某某，其统计结果越接近真实情况。但是，样方数量太多，整体取样花费的时间、精力就越多。从统计学上看，一定数量的样方即可以保证统计结果的真实性。 调查步骤1，确定调查对象

2，确定样方的大小、多少和取样方法

3，计数

4，计算种群密度（2）标志重捕法：多用于动物在种群的活动范围内，捕获一部分个体，做上标记后再放回原处，一段时间后再重捕，根据重捕的动物中标记个体数占总个体数的比例，来估计种群密度。第一次，捕获并标志39只鼠

第二次，捕获34只鼠，有标志鼠15只。种群数量N=？N:39=34:15N=88只 1、物种的个体大小——个体大的物种密度低。

2、生存资源的供给能力——生存资源丰富的地方种

群密度高。

3、周期性变化——环境条件的周期性变化引起种群

密度周期性变化。如候鸟飞来时密度较高，飞走

后密度为零。蚊子密度夏天高，冬天低……

4、外来干扰——如农田中洒农药后害虫因大量死亡

而密度很快下降……

5、天敌数量的变化——如猫增多导致鼠密度下降；

青蛙增多导致害虫减少……

6、偶然因素——如流行病、水灾、 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 p>4、在一块草原上有8户牧民，每户牧民各养了一群羊，其中有6户养的是绵羊，有2户养的是山羊，这块草原上的8群羊是（ ）

A.六个种群 B.一个种群

C.两个种群 D.八个种群 ACC 5、预测一个国家或地区的人口数量未来动态的信息主要来自于（ ）

A．现有人口数量和密度

B．目前的年龄组成

C．男女之间的性别比例

D．出生率、死亡率和迁移率B[文章尾部最后300字内容到此结束,中间部分内容请查看底下的图片预览]

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