信息技术应用—《利润表的编制》教学设计

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教学设计 教学内容 利润表的编制 姓名 覃某某 工作单位 *_**学校 学科年级 中职一年级 教材版本 中等职业“十三五”规划教 材 一、教学内容分析（说明所属教材章节、课程标准相关要求、内容特点） “利润表的编制”是我校校本教材《基础会计》项目十《财务报表》中任 务三的教学内容，这一内容是本项目的教学重点之一，学会编制利润表是作为 一名会计专业学生必备的知识技能。利用微课形式进行教学，能简洁地、直观 地、有条不紊地展示编表的基本方法和步骤，增加趣味性，帮助学生掌握知识 点，完成教学计划。 二、学生特征分析（学生对教学内容及相关知识的掌握情况、学习风格、对信 息技术应用的兴趣） 通过前面项目的学习，学生已经对编制财务报表从总体上有了一定的认 识，但对具体的编表要点还尚未清楚的掌握和牢记，针对中职学生好奇心强、 学习能力弱，注意力易分散的特点，运用信息化教学素材能帮助其扎实地掌握 知识点。 三、教学目标定位和信息技术融合目标定位（依据课程标准和学情分析，确定 教学目标） 通过生动活泼的微课引入利润表编制知识，详细分解每一编表步骤，接着 借助实训教学平台让学生进行实操训练，从而达到掌握利润表编制的基本方 法；明白编表的重要性和必要性的教学目标。 四、教学重难点和信息技术融合突破重难点、支持学与教模式变革分析（依据 教学内容进行重难点分析，确定教学模式变革方法） 教学重点：利润表各项目的具体填列 教学难点：利润表中填列项目的分析计算 利润表的编制重难点的突破在于要充分让学生理解数据的独立性和相关 性，如何从单个数据中汇总出表内数据这是关键点，运用微课教学，有利于生 动形象地表现出这些数据关系，从而让学生更高效地接收到新知。 五、教学过程设计（设计本课的教学环节，明确各环节的教学子目标、知识点 及教学方法策略等，画出教学流程图） 一、引入 以“利润表是面子，资产负债表是底子，现金流量表是日子”来比喻，活 泼有趣，吸引学生注意，引出利润表。 二、正文讲解 1、利润表的概念 简述利润表概念、编制的基本关系、要素、内容。 2、利润表的意义 简述利润表的四大意义。 3、利润表的结构 简述并展示利润表格式。 4、利润表的编制步骤 第一步，以营业收入为基础，计算营业利润； 第二步，以营业利润为基础，计算利润总额； 第三步，以利润总额为基础，计算净利润。 5、利润表的编制方法（重难点突破） 编制简介、展示案例报表。 1、“本期金额”栏的填列方法： 以***一月份利润表的编制为例，详细讲解“本期金额”栏 内“营业收入”、“营业成本”、“营业税金及附加”、“销售费用”、“管 理费用”、“财务费用”、“资产减值损失”、“公允价值变动收益”、“投 资收益”、“营业利润”、“营业外收入”、“营业外支出”、“利润总额”、 “所得税费用”、“净利润”项目的填列方法,突破重难点。 2、“上期金额”栏的填列方法 “上期金额”栏内各项目数字，根据上年度利润表“本期金额” 栏内所列数字填列。 6、案例总结 简单总结*** 1 月份报表。 三、结尾 鞭策学生认真学习，学会从报表中看出真伪，只有寻根朔源，才能揭露虚 假报表真象。 流程图 利润表的编制 巧用比喻，吸引学生 注意，引入利润表 讲授利润表概念、意 义、结构及编制步骤 重难点 利用案例，详细讲解利 润表各项目的填列方 总结案例，深化知识 结尾：鼓励、鞭策学生 六、信息技术应用设计（针对学习流程中某个环节设计信息技术应用细节， 包括融入点、拟用技术、融合方式等） 本次课内容主要是以利润表微课作为主要的授课资源，课前让学生预习， 课中先大概熟悉微课内容，接着教师借助讲义和微课，逐步点击每一步骤，进 行详细讲解，现在信息化技术运用广泛，但是还是离不开教师的手把手教，因 此，讲，看，听结合是学习这一内容的关键。 七、教学评价设计（包括对学习者学习效果评价和对教学人的教学效果评 价，确定评价项目、评价标准、评价主体、评价权重等） 我将充分利用网中网实训教学平台资源，在这个平台上，学生自主进行编 表，然后提交，教师可以通过后台查看学生的提交情况，成绩情况，以及错误 点等，从而可以很好地一对一的对某个学生的错误进行详细讲解，这样让不同 成绩水平的学生都能充分掌握新知。 八、 教学板书、演示文稿及其它数字化资源 板书 利润表的概念 1、利润表的意义 2、利润表的结构 4、利润表的编制步骤 5、利润表的编制方法（重难点） 3、案例总结 演示文稿 其他数字化资源 [全文已结束，注意以上仅为全文的文字预览，不包含图片和表格以及排版]

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