高中信息技术1-52227.13-信息的获取

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第二章　信息获取

第二章　信息获取

信息获取的过程与方法

获取网络信息的策略与技巧

信息的鉴别与评价

综合活动:设计一个旅行计划

“扬叔子年轻在咸宁‘劳动锻炼’插队劳动时，有一天师傅要他去打猪菜，可他又不认识猪菜，那他又是如何识别猪菜从而出色、超额地完成了任务的呢？如果是需要你去完成这个任务，你又会怎么做？

假设明天的课外活动，我们全班要去爬山。由于近几天的天气不好，事先我们必须获取明天的天气信息，有哪几种方法可以获取明天的天气信息？那种最好，为什么？

获取明天的天气预报

电视 上网 电话 广播

拨打121查询

天气晴朗

2.1 信息获取的过程与方法

确定

信息需求

确定

信息来源

采集信息

保存信息

调整

剖析信息获取的各个环节

确定信息需求

信息的时间范围　　 when

信息的地域范围 where

信息的内容范围 what

一、制定信息需求内容大纲：

??? 信息技术应用活动小组的同学，根据要制作的电子刊物的主题内容“拒食野生动物，倡导饮食文明”，通过同学的集体讨论与研究，制定了以下的作品内容的需求大纲：

??? 1、野生动物的特性、受保护的级别及其各方面的价

值。

??? 2、野生动物的生存现状。

??? 3、社会上食用野生动物的状况。

??? 4、学校开展“爱护野生动物”活动情况的介绍。

??? 5、保护野生动物的法律法规、保护措施、名家名

言。

?????? ......

?

?? 二、确定成果目标形式及其所需要的载体类

型

??? 不同的使用目标，对采集信息的要求会是不同的。如果目标是论文或板报形式，则以获取文字、图片方面的信息为主；如果目标是用演示文稿形式，则还要考虑声音、视频等类型的信息；如果你的成果目标是要制作成宣传片的形式，我们要获取的主要信息的类型就是视频和动画。

确定信息来源

不同的信息来源各有其特点和优势；

不同的信息来源相互结合、相互补充、共同发展，为用户提供良好的信息服务

问题：个性化电脑的配置，可以选取什么的信息来源获得？

采集信息的方法

采集信息的工具

信息采集的原则

???????

1、主动及时原则； 2、真实性原则；

3、准确性原则；? 4、全面系统性原则

保存信息

一、整理信息、分类保存

二、输入计算机保存 [全文已结束，注意以上仅为全文的文字预览，不包含图片和表格以及排版]

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