《我的信息生活》课件1

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我选择、我快乐

第三单元第一课

我的信息生活

现在我们来看一个调查表。

自我调查表

1、我最喜欢看的电视节目是：《大风车》。

2、我平均每天看电视的时间：大约一小时。

3、爸爸妈妈对我看电视的态度是：同意看，但要注意选择和控制。

4、我是这样安排时间的：功课做完了再看电视。

5、我的感受是：丰富多彩的电视节目不仅给我们带来了轻松与愉快，还会让我们增长见识和智慧。

六（一）班 张宁

问题：

说说你对看电视节目的态度？

年年认为：电视广告有时让我心动，有时让我厌烦。

小糖认为：我喜欢看电视，它给我带来很多信息。

兰某某：可是没有这些广告，我们如何获得新产品的有关信息，你们认为呢？

交流

你喜欢看那些电视节目？

说出你喜欢它们的原因。

大风车；金鹰卡通；

智慧树；卡通动漫；

电视剧；电影；

音乐节目；综艺娱乐；

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丰富多彩的电视栏目。

信息世界五彩缤纷，令人眼花缭乱。只要学会选择，适度节制，我们就能充分享受到信息带来的方便和乐趣。

沉迷网络，伤害健康和学习。

看电视不能破坏饮食习惯。

学会鉴别信息，学会自控。

讨论：看电视的好处与弊端。

利：看电视可以让我们获得更多的科学知识，当今科技飞速发展，仅靠书本上的知识是远远不够的，而电视正是平常孩子们接触较多的传媒。盲目地限制孩子看电视不能提高其学习成绩，要让孩子更多地了解社会，学习书本上没有的知识，所以孩子们每天都可以抽些时间来看电视。

弊：过多观看电视造成了孩子不喜欢活动、好斗、词汇贫乏、心理不平衡、追求消费、学习成绩下降等后果。儿童对电视的依附，就像吸毒者对毒品的依赖，靠他们自己的力量无法摆脱。

今天，已经有越来越多得人使用网络。我们小学生可以利用互联网做些什么呢？

网上有许多我们喜欢的音乐；

在网上查资料真方便；

我们可以向作文网站投稿；

我们可以设计自己的网页；

通过聊天工具和同学老师交流；

XXXXXXXXXX

说说你的上网经历：

我 （从不，偶尔，经常，天天）上网。

我在 （家里，学校，网吧，别人家）上网。

我 （常常，偶尔，不知道）搜索资料。

我上网是为了 （查资料，看新闻，聊天，玩游戏）。

我喜欢网站，是因为 。

网上趣事 。

活动：

1、有人认为上网弊大于利，也有人认为上网利大于弊，根据你的感受并收集有关资料，并就此问题组织一次辩论会。

2、以“我的一天”为题，描述自己在这一天里获得了哪些重要的信息，并说明获得信息的途径。

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