我的教育教学优势与问题分析

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我的教育教学优势与问题分析



姓名

张某某

任教年级、学科

七年级 语文

教龄

29



区县

兴海县

学校

兴海县中学



教育教学中的优势和问题分析

现代教育技术的发展，改变了传统的教学模式，丰富了语文的课堂内容，提高了学生的能力，为农村语文教学增色不少。反思自己的教学，自认为存在以下方面的问题：

1、年龄偏大，现代教育意识不强，还是习惯于粉笔加黑板的传统教学。

2、对信息技术优势认识不足，加上嫌麻烦、不愿动手制作课件，运用信息技术辅助教学次数不多。

3、教师应用技术水平较低，上课时手忙脚乱，在课上不能及时收集、处理来自各方面学生的信息，课上教学秩序较乱。

4、信息技术的应用仅局限在教师中使用，很少让学生使用。



研修主题

更新教育观念，加强信息技术学习，提高信息技术在农村初中语文教学中应用的有效性。



研修目标

探索信息技术在农村初中语文教学运用中的教学模式和教学方式。

1、通过信息技术的应用，让初中生参与课堂教学。

2、通过信息技术的应用，创建轻松的学习环境，使初中生能够提高自主学习的兴趣。

3、通过信息技术的应用，开拓学生交流的空间，锻炼学生合作学习的精神。

4、 在课堂的教学中，借用背景配乐的朗读录音进行范读，或使用音响设备去渲染阅读的气氛，避免教师范读不标准带给学生负面的影响。



研修成果

经过信息技术在农村初中语文教学中的融入，恰到好处的解决语文教学的不足，用信息技术大容量的知识，以及它的科学性以及形象性，促进语文教学形式变的多样化，优化教学过程，提高学生的学习兴趣及自主学习的能力，教学质量得到大幅提升。





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