我的课件

以下为《我的课件》的无排版文字预览，完整格式请下载

下载前请仔细阅读文字预览以及下方图片预览。图片预览是什么样的，下载的文档就是什么样的。

正、余弦定理的应用

***学 尤某某（一）创设问题，引领目标问题1 你能准确的掌握正、余弦定理吗？问题2 你知道解三角形时，正弦定理、余弦定理分别适用于哪些条件吗？ 问题探究1(1)在锐角△ABC中，A=2B，则 的取值范围是（）  A. （1 ，2 ） B. （ 1 ， ） C. （ ，2 ） D. （ ， ） (2) 在△ABC中，B=60°, b2=ac,试判断△ABC的形状。（二）合作探究，展示交流 问题探究2 (3) 已知在△ABC中， a= 3 ，b= ，B=30°,求边c的值。问题探究3 (4) 在△ABC中，角A、B、C所对的边分别是a，b，c，且（1）求证： （2）若b2+c2 -a2= bc，求 .正、余弦定理的应用 (三)、应用演练，巩固提高 学案自主检测 1、2、3题正、余弦定理的应用(四)、作业设计（1）根据本节所学内容，建立更全面的符合你的学习过程的“知识网络图”或“思维导图”。（2）书面作业：学案1、2题[全文已结束，注意以上仅为全文的文字预览，不包含图片和表格以及排版]

以上为《我的课件》的无排版文字预览，完整格式请下载

下载前请仔细阅读上面文字预览以及下方图片预览。图片预览是什么样的，下载的文档就是什么样的。