原地高低运球教学设计(1)
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《原地高低运球》教学设计
*** 陈某某
教学内容：原地高低运球
教学目标：1、让学生学会原地高低运球的动作要领，初步学会运球
2、培养学生速度、力量、耐力等体能;
3、培养学生克服困难、坚韧不拔的意志品质，促进学生身心健康发展。
教学重点:手指手腕的发力及控制球。
教学难点:运球同时目视前方
教学器材：篮球
教学过程：
一、开始部分。
队形队列，师生问好，考勤，安排见习生。
二、准备部分
1、创设情境，每排学生排成一条”龙”。小游戏“取龙珠”进行取球。方法:每一排的第一位同学不停取球往后传，依次递交，最后每位同学手上都要有一只球，看哪排的同学能最快的完成“取龙珠”。
2、热身准备活动，绕场慢跑，篮球操。
三、基本部分。
1、情境延伸，游戏“戏龙珠”，进行课题导入。
教 法:提问题，学生自主学习与游戏相结合。导入课题。教师参与并监督。游戏方法、规则:每人一球，在一个篮球场范围内，用手拍球滚动，球不能离开地面，相互间拍掉对方的球和保护自己的球不被拍掉。动作与运球相似。拍掉别人次数最多的为“小龙王、小龙女”。
2、原地高低运球讲解与练习。
教 师边讲解，边示范
学 法:(1)原地听，根据老师的提问进行思考，模仿练习。
(2)分开小组练习，互相间学习。
(3)优秀学生进行展示，表扬优点，总结不足。教师巡回辅导检查。 3、技术与素质结合练习，“群龙争霸”接力跑游戏。
教 法:创造一个竞争的环境，激励学生积极参与。
学 法:遵守规则，团结拼搏。
规 则: 把学生分成八小组，从中线蛙跳出发，到达第一个标志物时原地低运球10下，到达端线后，原地高某某10下后往回跑，击掌接力。看哪组拍的好，跑动快。最终胜出的将是“群龙霸主”。
四、结束部分。
1、集合学生，成体操队形跟随音乐做放松操。
2、总结，下课。送还器材。
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