黄某某教学案例

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熟手—主题案例分析与教学改进模板

主题案例分析与教学改进方案



姓名

黄某某

工作单位

**_*等专业学校



过去课堂教学案例分析

《一元二次不等式及其解法》的教学重点是一元二次不等式的解法。难点是三个二次之间的关系。根据我们学生的实际情况，我通过实际情境中抽象出一元二次不等式模型。下来，在学生预习的基础上，给出四个不等式让学生做出判断，从而进一步理解一元二次不等式的标准形式。课堂探究活动中我通过一个系数大于0的一元二次不等式进行了讲解，让学生对不等式的解法有了大致的理解。在学生自主学习过程中，列举三个不等式，让学生自主探究，并上黑板展示。随后，我和学生共同对不等式的解法做了总结，指导学生独立完成课本第77页的表格，把各种情况通过表格进行归类，清晰明了。在拓展探究活动中，我给学生给出了一个新的探究课题：如何求解系数小于0的一元二次不等式。学生在我的指导下很快完成了第二个探究问题，并在黑板上进行了板书和展示，这个环节使学生进一步明确了做题步骤。接下来进行的当堂检测活动，学生都能在规定的时间内准确的完成题目。最后，带领学生一起对本节课做了小结。



改进目标

更好地选择符合学生具体情况,满足教学目标的例题与练习、灵活把握课堂教学节奏仍是我今后工作中的一个重要研究课题.而要能真正进行素质教育，培养学生的创新意识，自己首先必须更新观念——在教学中适度使用多媒体技术，让学生有参与教学实践的机会，能够使学生在学习新知识的同时，激发起求知的欲望，在寻求解决问题的办法的过程中获得自信和成功的体验



改进措施

本课可借助于“POWERPOINT课件”，尽量使全体学生参与活动，可以使原来枯燥单一知识变得直观，便于想象，使学生觉得简单易懂，从而可给学生留出更多的时间自悟、自练、自查，充分发挥学生的主体作用，充分显示出“多媒体课件”与探究合作式教学理念的有机结合的教学优势。





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