任卿 Unit6 Do you like bananas教学设计

以下为《任卿 Unit6 Do you like bananas教学设计》的无排版文字预览，完整格式请下载

下载前请仔细阅读文字预览以及下方图片预览。图片预览是什么样的，下载的文档就是什么样的。

Unit6 Do you like bananas? SectionA教学设计

课题名称：八年级 英语Unit6 Do you like bananas? SectionA

姓名：任卿

工作单位： 哈尔滨市 南岗区 虹桥中学

年级学科:英语八年级

教材版本：人教版

一、【教学难点内容分析】

本单元的主题是食物。在 SectionA 中，学生会学习到一些食物和水果的 名称，比如汉堡包，西红柿，薯条，香蕉，草莓，色拉等。并且学习句型 Do you like ...? And the answer:Yes,I do./No,I don ’ t. 学生要通过做很多听力和口语练习来掌握此句型。

二、【教学目标】

1. Language goals

Keyvocabulary:hamburger,tomatoes,broccoli,Frenchfries,oranges,i cecream,salad,bananas,strawberry. Bananas .

2. Train target language:

Do you like ...? Yes,I do../No,I don’t.

3.students’listening and students’ Moral to communicate goals language.

It’s very important to goals speaking with skills.

三、【学习者特征分析】

初二年级的学生，由于年龄小，加上生性活泼好动，喜欢直观形象思维，对游 戏、竞赛和一些新知识特别感兴趣。而初一又是学习英语的基础阶段，这一阶 段的重要任务在于激发并保持学生学习英语的兴趣。因此，在设计课堂教学活 动时一定要根据学生的情况，采用灵活多样的教学方法来吸引学生的注意，努 力营造玩中学、学中玩的教学情境。课堂上尽量以鼓励表扬为主，鼓励学生开 口说英语、特别是给差生创造机会，让他们尝试成功的喜悦.

四、【教学过程】

Teaching Talk : Target important likes points: likes and dislikes. names of food.

Difficult points;About teaching Yes,I do ./No , I don’t.

Step1. Warm-up（热身） 1. Greeting. 2. Let’s do .

Step2. Presentation and practice.（呈现和练习）

Lead-in 利用 Do you like fruits?引入 foods.

五、【教学策略选择与高效课堂融合的设计】

教师活动

预设学生活动

设计意图

教师活动 预设学生活动 Good Greet lass as Show of the usual some . pictures s s ve this a a whole c morning 等来应 设计意图 （教师主 动问候学生， 拉 近师生间距离， 通过展示孩子 们爱吃的水果 图片， 激发他们 学 英 语 的 兴 趣。 ）

It’s a banana.

show on the students:This supermarke

Map.

There are many things things you know t in the picture .

答教师的问候 Answer in by What ’s this in English ？

Do you like bananas?

Yes,I do/No I don’t.

Understanding the foods

Answer words:

Hamburger,strawberry,apple. ice-cream.

Reading :hamburger,strawberry,apple. ice-cream.

Grasping

Point picture and say? Do you like

salad?

1.Llisten ,then repeat .and number

2.don’t. you like salad don’t tomatoes ,orange, bananas ?

Yes,I do . /No,I don’t.

听标 准发音， 并将所 学目标语言运用到实际中去。

六、【教学评价设计】

评价内容 ,评价等级, 评价目的. 优（5） 良（4） 中（3）

我能认真听老师讲 课，听同学发言。 遇到我会回答的问题 都主动举手了。 发言时声音响亮 我能积极参与小组讨 论活动，能与他人合 作？ 善于思考，并能有条 理地表达自己不同的 看法。 我会指出同学错误的 解答 我能常某某老师的表 扬、同学的赞赏。 我能流利、有感情地 朗读课文 .

七、教学板书（本节课的教学板书）

Unit6. Key vocabulary: hamburgers,tomatoes,broccoli,French bananas, strawberries,pens Do you have ...?

Yes,I do./No, I don’t I .

Do you like bananas，fries, oranges ,ice- cream, salad ?

Yes,I do./No,I don’t.

能否认真专注 能否主动参与 能否自由表达 ,能否善于合作 .能否独立思考, 是否敢于否定 ,是否欣赏自我.

[全文已结束，注意以上仅为全文的文字预览，不包含图片和表格以及排版]

以上为《任卿 Unit6 Do you like bananas教学设计》的无排版文字预览，完整格式请下载

下载前请仔细阅读上面文字预览以及下方图片预览。图片预览是什么样的，下载的文档就是什么样的。