课例分析与教学反思 -宝媛媛

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课例分析：

课程选自人教版的英语必修一Unit1第二部分Reading部分，本文通过对二战期间犹太女孩安妮的日记的学习，感受战争给人类带来的苦难，以及安妮对自然和自由生活的怀念以及对朋友的渴望。本节课旨在通过本文的学习让学生初步掌握阅读和分析文章的技巧，能够深入理解文章表达的情感。

整个教学过程从有关朋友品质的探讨Warm up开始，让学生发散思维，进入到本节课的学习氛围；之后的Lead in 让学生对书本上的Pre-Reading部分进行思考，为正文的学习进行铺垫；正文的学习注重训练学生的阅读技巧以及总结文意能力，由Fast Reading和Detail Reading训练组成，通过相应环节的设问给学生引导；最后让学生用自己的话以及教师给的提示复述本文内容（Retell），并对本节课的话题进行深入反思，升华本节课的学习内容。

改进建议：

在一节课的时间内有效完成一系列的互动以及提问环节是个挑战，最好精简提问，争取详略得当，突出本节课的阅读技能以及总结归纳方法练习；

对学生情感价值观的引导要图文并茂，让学生真切感受到当时绝望痛苦的时局，深入思考，切忌流于形式；

抓住关键词引导学生对文意的把握

自我反思：整个课程安排比较的有逻辑，但要注意对课堂节奏的把握，不宜满堂灌，重点突出，充分调动学生学习积极性，使课堂生动活泼而又富有知识性。

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