质量守恒定律-徐某某

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复习:1.磷在氧气中燃烧2.氯酸钾受热分解写出下列反应的文字表达式提问:我们判断是否发生化学变化的　　　依据是什么?有新的物质生成第五单元

课题1

质量守恒定律(1)观察反应产生的现象?

(2)反应前和反应后物质的总质量有没有变化?

探究实验1现象：大量白某某，放出大量热，气球鼓起后瘪掉,天平仍保持平衡进行实验

（防止集气瓶底炸裂）（引燃白磷）

（气球鼓起后瘪掉。气体热胀冷缩）

（不能，由于气压过大，瓶塞易被冲出）1、锥形瓶底部为何要铺细纱？2、玻璃管有何作用？3、气球有何变化？为何有此现象？4、能否将玻璃管换成玻璃棒，一端不系气球？实验1小结： 磷 + 氧气 点燃 五氧化二磷

冷却后称量锥形瓶内物质的总质量：=现象：铁钉表面变成红色，溶液颜色由蓝色变成浅绿色　 铁+硫酸铜→铜 +硫酸亚铁

　　小结：称量烧杯中物质的总质量：＝蓝色

浅绿色

红色方案二：铁与硫酸铜溶液反应通过实验我们能得到什么结论？无数实验证明： 参加化学反应的各物质的质量总和，等于反应后生成的各物质的质量总和。这个规律叫做质量守恒定律。反应物生成物注意：1、适用范围：所有的化学变化。

2、守恒的物理量是质量。参加化学反应的各物质的质量总和，等于反应后生成的各物质的质量总和。质量守恒定律概念要点:

2、参加化学反应的各物质的质量总和并不是各物质的任意质量之和，不参加反应的物质的质量不能计算在内。

1、“总和”意味着把各种状态的反应物和生成物都算在内。如沉淀、肉眼看不见的气体也应考虑。3、质量守恒定律的“守恒”，是指质量守恒，而不是体积、反应物的分子个数守恒 。

练习：40 2. 6克碳与一定量的氧气恰好完全反应， 生成二氧化碳22克，有______克氧气 参加了反应。161

练习：1、在 A + B —— C 的反应中，5克A和4克B恰好完全反应，求生成的C的质量。

2、在 A + B —— C 的反应中，5克A和4克B充分反应后，剩余1克B，求生成的C的质量。8克

3、在 A + B —— C 的反应中，5克A和4克B能恰好完全反应，如 5克A和6克B充分反应后，生成C的质量为多少？9克9克实验5-1视频：实验3化学反应前后的各物质质量总和，等于反应后生成的各物质质量总和天平不平衡产生大量气泡，粉末逐渐减少讨论如何证明稀盐酸和碳酸钠应前后物质的总质量相等呢？请想一想？ 在实验5-1中，稀盐酸和碳酸钠反应前后物质的总质量为什么不相等呢？在开放容器中：

盐酸 + 碳酸钠 → 氯化钠 + 水 +二氧化碳

M1 ＞ M2

实验5-1：实验5-1小结盐酸 + 碳酸钠 → 氯化钠 + 水 +二氧化碳

M1 = M2在密闭容器中化学反应前后的各物质质量总和，等于反应后生成的各物质质量总和天平不平衡发出耀眼的白光，生成白色的固体实验5-2：镁条燃烧前后质量的测定视频：实验5-2 小结在开放容器中：

镁 + 氧气 → 氧化镁

M1 < M2

点燃解释一些实验事实:1．镁带在空气中燃烧生成氧化镁后的质量比 　　

原来金属镁的质量大，有人说这个事实不

符合质量守恒定律，你说对吗？为什么？答：此说法不对。镁带在空气里燃烧，是镁和

氧气发生了化学反应。根据质量守恒律， 反应后生成物氧化镁的质量，一定等于参加反应的镁带和氧气的质量和，所以生成物的质量比镁质量大。思考：为什么蜡烛燃烧后质量减轻了？

这个反应符合质量守恒定律吗？ 遵守质量守恒定律，石蜡燃烧生成的二氧化碳和水跑到空气中去了，所以质量减少，但石蜡和氧气的总质量等于二氧化碳和水的总质量。原子数目原子质量原子种类元素质量元素种类物质的种类分子的种类可能

改变分子数目在化学反应中有五不变、两改变、两个可能改变元素的化合价

&#91;&#20840;&#25991;&#24050;&#32467;&#26463;&#65292;&#27880;&#24847;&#20197;&#19978;&#20165;&#20026;&#20840;&#25991;&#30340;&#25991;&#23383;&#39044;&#35272;&#65292;&#19981;&#21253;&#21547;&#22270;&#29255;&#21644;&#34920;&#26684;&#20197;&#21450;&#25490;&#29256;&#93;

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