邓某某“自主选学方案”

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附：“自主选学方案”模板

自主选学方案



姓名

邓某某

教龄

5



学校

47中

任教学科年级

七年级



此次培训过程中您想要解决的一个信息技术应用的问题

几何图形的动态演示，方便在课堂上给学生清晰观察到图形的演变，把凭空想象的问题展现出来。



计划在教学实践中上的一节课的名称

全等三角形的判定



研修目标

学习信息技术在教学课件制作过程中服务，在课堂上给学生清晰观察到图形的演变，把凭空想象的问题展现出来。



研修主题

多媒体课件制作和教学



实施步骤

确定培训目标，明确培训目的

认真学习掌握一些必要的信息技术，学到的及时应用，并在实践过程中发现问题，及时解决

制作多几节不同形式的几何课件，在不同的班级里做展示。

制作一节微课。



预期研修成果

我班学生学习能力较差，不愿意动脑经思考，更不用说发挥自己的想像了，如果能动态演示几何图形的证明过程，可以极大激发学生的学习热情，从不感兴趣到理解，希望取得进步。





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